第二章 雪中行，风雪锤炼(1/1)
时光荏苒，一转眼五六年过去了！小永逸已经到了上学的年龄，2000年九月，五岁的他被父母送到了雪中小学。那时候报名卡的特别严，五岁的年龄报不了名，即使学前班也是如此。于是，聪明的老爸灵机一动想到了一条妙计。得益于派出所户口管理不是很严谨，于是便跟工作人员对接后，将户口簿“更正”为1993年出生。小永逸便是开始在这所小学里开始了他一年学前班，六年小学阶段的小学时光。
那些年的雪很大，路很崎岖。从家里出发，到学校需要经过两座山，两座山的中间田坝，田坝中央一条从云贵高原山脊上流淌下来的小河。M形山路上布满了各种“s”形路段，跨过一个积水的小坑立马又得爬上一个大石头，一刻也不得平稳。如果有，那一定是在田坝里稻田的田埂上。真正的蹦蹦跳跳的去上学，有村里边的大孩子带子，倒也不觉得无趣。这一整条路有70%都是山水冲出来的。
早晨，一群熊孩子打打闹闹的从山顶冲下去，跨过小河，走在二十公分宽的田埂上，“啪嗒”“扑通”，一个小孩脚没站稳，摔在了还没插上秧苗的稻田里边，把平整的田底砸了一个大坑。大伙七手八脚的帮他拧起来，有抢救书包的，有拉人的，也有在半边呐喊的，还有急忙跑到前边稻田交叉处的小水沟里堵水的，一副很熟念的样子。
拉起了人，也不急着回家换衣服。失足的小家伙跟着大伙嘻嘻哈哈的跑到堵起的水沟里把身上的泥污洗净，如无其事的继续前行，一路上叽叽喳喳的喊叫个不停，这一跤为这一路上增添了不少的开心话题，倒也别有一番风味。
到了学校自然少不了老师的一顿“安慰”，但很显然的是，老师学生们都已经很熟练这套流程了，该忽悠的忽悠，就能顺利地开始一天的新学习了。几节课下来，哪里还有什么不干的衣服。那时候的小永逸们可会珍惜时间了，课间十分钟能办好多的事情。
铃声一响，大伙的眼睛“刷”的盯住老师，就等着这一声“下课！”“老师辛苦了！”标准的90度鞠躬那叫一个真诚。我估计老师不拖堂也是有原因的，当看见几十个闪着光芒的小眼睛齐刷刷的盯着自己，就是想多讲一秒都觉得实在是罪过。
问过好，行过礼，当然是要以迅雷不及掩耳之势跑去抢占水泥板铸成地乒乓球台了，哪怕是没有拍子，一手提着一块板砖依然能够先玩，后边来的早有球的急忙将球递上去“我第二个了哈，大家不要抢”那叫一个快乐，一堆堆人挤在那里，哪怕是看着其他同学玩，最后轮不到自己玩上课铃就响了也足以开心许久，一边讨论着下一个课间的“排轮子”，一边赶着在铃声叫停和老师赶到教室前冲回自己的座位上去。
没抢到乒乓球桌的小伙伴当然也有自己的主意，三个一群两个一伙的扎堆在泥巴地面上弹玻璃珠；在稍平的地板上打四角纸板；篮球场上抽陀螺、跳绳；当然也少不了打令箭——大伙猜掌心掌背决定最后两个人猜拳，选出最终的输家，便由他追逐其他人。逃离的其他人中的一个“倒霉蛋”跑得慢了些，离他最近，且身法不够灵活，躲闪之中不小心被他的小手抓了一下，成了下一个追逐者。
“跳拱牛背”的乐趣远不止于调皮的男生。些许活脱的女同学按耐不住躁动的心，召集一群同学在旁边另起炉灶，玩得不亦乐乎。输家弯着腰，小手触地，小手抓脚脖子，小手抓膝盖到小手抱胸，一直不见有一个跳不过去的人来替换，终于到了最高难度的双手抱后脑勺，人直立起来，便是频频换人的时候了。一个小个子不小心失手在跳过去的时候屁股落在了下边抱住后脑勺的小手上，旁边的人知道，闯过这一关的机会来了。所有人激动地全跳了过去，开始下一个轮回。或许是小小的身躯给了带头的“头家”不少自信，带头来了个凌空飞渡，险之又险的越过“牛背”，这可难坏了后边一群小家伙......
本章完