第十章班级联谊会(1/1)
说是下午，其实到了晚上才开始，光布置场景就忙了一下午。
教室中间摆了一排桌子，上面摆放满了各种食物饮料，讲台上放了两个音响，喜欢表演才艺的可以上去，不论是唱歌还是跳舞，教室里布置的红红绿绿的，很罗曼蒂克。
班主任带着各科老师站成一排，班主任宋老师介绍道，“同学们，我给大家介绍下，站在我旁边的是你们的数学老师郑光明郑老师，他带你们学习数学，”看上去数学老师四十来岁，挺严肃的，
“同学们大家好，我是你们的数学老师，数学的学习是很严肃的课程，大家一定要认真听讲，作业要按时完成，有什么不懂的问题可以随时来问我，很高兴认识大家，”郑老师略带严肃的音调说道，
大家听数学老师讲完，被他严肃的表情镇住了，没反应过来，这时班主任带头鼓起掌来，同学们这才反应起来，热情的鼓起了掌，大声喊到“郑老师好，我们一定认真学习，不辜负您的期望，”郑老师嗯了一声。其他老师略带笑意。
在第二位置的语文老师魏老师微笑着站出来，笑道“不用宋老师介绍了吧，我是你们的语文老师，大家要热爱语文，学好语文，”同学们笑了起来，“魏老师好，我们一定像热爱您一样，热爱语文，”这时也不知是谁吹起了口哨，惹的魏老师一阵脸红。
其他老师也一一做了自我介绍，生物老师柳梅一柳老师，地理老师蔡崇明蔡老师，历史老师史一国史老师，政治老师杜思国杜老师，体育老师高强高老师没到场。
“同学们，各位老师都做了自我介绍，今后将陪伴大家完成初中课业的学习，让我们再次向各位老师的到来用热烈的掌声表示欢迎，”班主任讲完，
大家热情的鼓起了掌，掌声持续了半分钟，各位老师露出了会心的微笑，就连表情严肃的数学老师郑老师也难得露出了笑容。
各位老师走到同学们中间，与同学们聊到一起。
张晨正和王杰说着话，这时看到数学老师郑老师走了过来，两人赶紧站起来，喊到“郑老师好，”
数学老师摆摆手，“坐，坐，”张晨、王杰表情略显紧张，郑老师笑道“你们看我像老虎吗，不要那么紧张，放松点，我们说说话，”说着话，先笑了起来，
两人见郑老师笑了，也没那么紧张了，张晨笑道“郑老师，数学好学吗，”其实张晨心里也有些底，毕竟之前七姥爷帮张晨辅导预习了一个月，现在只不过是为了和数学老师打开话题。
一聊到数学，郑老师就来了精神头，教初中数学得将近有二十个年头了，郑老师说起来头头是道，郑老师说话自带严肃表情，他尽量用和缓的语气说道“数学学习，你只要学进去了，你会发现它就像一个数字的海洋，里面有好多新奇的东西，又像个游乐场，有各种好玩的，其他科的学习也差不多，关键是你要感兴趣，你们还是小孩子，就要有保持探索未知世界的求知欲，”张晨和王杰听的入了迷，好像数学学习听上去很好玩，很有意思，郑老师为张晨、王杰的数学学习打开了一扇通往由难到易学习智趣的大门。
聊了十几分钟后，郑老师走向了旁边的另一群同学，张晨、王杰向郑老师道“感谢郑老师，使我们对数学的学习充满了浓厚的兴趣，”郑老师摆摆手，
各科老师用这种能与同学拉近关系的办法，培养学生对自己科目学习的兴趣，尽可能提高学生的学习能力，为三年后的中考做最基本的铺垫，现在的强基固本，为各位同学的学习集聚了磅礴力量。
一个小时后其他各科老师去了隔壁七班的教室，一个老师带教两个班的学习。
接下来，同学们三五成群的聚在一起，说说笑笑，尽情的玩耍，又过了一个小时，桌上的东西也消灭的差不多了，班主任宋老师宣布“今天新生联谊会到此结束，”同学们意犹未尽的陆续离开。
寄语有云：师傅领进门，修行在个人，兴趣是最好的老师，青年的求知欲是畅享知识海洋的航舵，随行随止，附说而不说篇：一株小草，破土生长，对小草有意义吗，小草本身会追寻自己的意义吗，它点缀了大自然，它能感受到这个意义吗，对它本身有意义吗，它能看到自然赋予它的本能吗，需要追寻需要反观需要内观吗，人亦然，清心寡欲，虚其心，实其腹，弱其志，强其骨，然而自然。
本章完