第二章 乍见欢(1/1)
八月中旬的北方夏日，雨后初晴，天气是爽朗的热和淡淡的凉，高中教学部里前三层是初三的学生，何清洛在二层第一个教室，前门走廊能看到操场，窗户外面齐对着一棵大梧桐树，阳光散射照在绿色大树叶上又散到教室里，阴面的教室里是凉爽的青和午后的阳。
我不知道他到底有多美好，原来竟像是一个美丽的梦。
教室里的人不多，其中有向霖，班主任兴冲冲地喊：“阿霖，班费你过一会收了吧，每个人一百！你带着了吗，你先交了吧。”“带着了!”向霖坐在比她靠窗的一侧，绿荫缓慢似有似无地摇曳，阳光微漾，何清洛转头见到的少年，眉目清澈明亮，声音干净利索，击中了何清洛平静的心。
初三是重新分班的，但大部分同学老师都是教过的，正式上课前老师按自己对学生的掌握调整了座位，何清洛第二排，向霖第一排，何清洛觉得这个男孩子真的很受老师的喜欢，应该是有眼色，会办事的好孩子；不由得想起自己童年时期，虽然是女孩，大大咧咧会帮老师干大小事，也是个老师的得力小助手，长大了难免害羞了些，让自己有些羞愧又无奈。有时候，别人的标签并不起决定作用，自己给自己带的枷锁才是困住自己的罪魁祸首，谁能越早找到钥匙，谁就能最早自由。
果不其然，上课前后向霖总是第一个上去擦黑板，灌笔水，换粉笔，动作敏捷精确，几天下来，真是让人欣赏又羡慕。数学课上，老师讲了二次函数的题目，让同学们探讨理解，向霖转过来和何清洛讨论，
“你叫什么？”
“何清洛，我知道你叫向霖。”
“哈哈，可能老班（当时10年左右班主任的土土称呼）老叫我。”不是特别老道的普通话斯斯文文却干脆。
“对的，而且你很能干，什么都抢着干。”何清洛毫不掩饰自己对他的欣赏。
“你家是哪的？”
“我家在外县，常山”
“我家也不是安州的，是宁县。”
“班主任走过来了，在门口。”何清洛赶忙打断了攀谈，趁班主任没发现赶紧装一装。
“你快假装问我问题。”向霖轻松又紧张地提议。
“为什么不是你问我？”何清洛在以前的班级学习很好，总是被人请教，是个名列前茅的学霸，争强好胜起来了也是不分场合的。
迟疑了一两秒之后向霖轻轻说道，“啊？！”显然向霖也是惊讶了，来不及做出别的回应就赶忙转过身去，假装讨论完毕，也是完美地逃过了老师的鹰眼。
“真是反应快。”何清洛小声嘟囔。
“好，大家讨论完了吗？”“讨论完了”“那我们讲一会儿英语吧，今天学习新的一篇文章，顺便听写一下昨天学的新单词。”读书郎朗，老师提问华仕，是老师以前的学生，流利地读了题目，顺畅地说了题目答案和解题依据，“真是口齿清晰，高手如云，在接下来的学习中，我可要认真读书，力争上游，提升自己的全方面能力。”何清洛暗暗下决心。
“......‘听音乐’......”老师听写生词，当时很火的音乐软件最洗脑的广告词“听音乐，用酷我”，鬼使神差何清洛觉得好笑就写在答题纸上，反正老师不会看，可转头又划掉了戏谑的字。“前后交换答题纸，互相打分。”向霖笑嘻嘻转过头来，放下他的半张纸，拿走我的本本，我认真订正着，没想到他人很活泼，字倒规整。接下来赫然写了“用酷我，listen to the music”，果然是同一片蓝天，同样的音乐，不过也算心有灵犀，相视一笑罢了。
“感谢新的学期，让我遇见了我最想交的新朋友。”何清洛的日记是这样的结尾。
本章完