十，上学的时候(1/2)
母亲已经把衣服做的差不多了，就剩下裁剪片儿锁边儿了。
70年代是没有机器锁边机的，母亲都是手工锁边儿，防止布片儿裁剪毛边儿。
母亲单手上下编织的动作特别令我难忘。那种稳定，那种轻盈，那种游刃有余，主要是母亲把自己对儿子的爱全部锁进衣服了。
现在我们大家看到的机器锁边儿是不是特别漂亮？但是和我母亲那个原始的人工锁边儿，比现在机器的锁边还要均匀，大方，温暖，美观，最最最重要的的是机器锁边儿是没有感情可讲的。
到我上学的前两天，母亲把新衣服用热水瓶烫平以后，板板正正的放在我面前说，三儿子看看母亲做的衣服好不好呀？快过来试一试，合体不合体。
妹妹抱着母亲的大腿说，怎么不给我也做一件儿新的？妈妈好偏心呐！
母亲抚摸着妹妹的头说，孩子你还没有到上学的时间，母亲要给你织一个彩色的花布，女孩儿不能穿这种藏青色的衣服，你要把七彩段锦织上去，让我的妹儿更漂亮，你明年上小学，妈妈就给你做好啦！
妹妹蹦着高要亲一下自己的母亲，一边说一边撒娇，娘低一下头嘛！我要给我娘亲一个，你是我的亲娘！
母亲笑着说，傻妹子，娘还有假的吗？哈哈让你亲一个，让你亲一个，梅儿最漂亮啦，最知道疼人的啦！妈妈最喜欢你啦！
我对着妈妈说，你不能说最喜欢谁，这里还有三儿子呐！
母亲把我们两个人搂在怀里说，你们两个可不要对你们两个大哥说，娘是最疼你们两个的啦！
我们两个人偷偷的，梅儿趴在母亲的右耳边，我趴在母亲的左耳边，轻轻偷偷的说，我不会说的。
现在的母亲大多是一个孩子，所以说能够把全部的爱都给了唯一的孩子。相信现在的母亲也不会知道，孩子多的时候，爱是如何分配的。
母亲在分配给每个孩子爱的时候是相当高级的，母亲也是把自己全部的爱都给了孩子，只是按段儿分配，每一段儿都是饱含温暖的，让自己的每个孩子都能感受到完整的爱。这一点，现代的母亲都是无法做到和体验的。
当母亲把衣服帮我穿好后，母亲看着我的眼睛是温暖发光的，然后一边捋着我的衣服边儿一边说，三儿喜不喜欢这套衣服呀？
娘就是有一点太大了！
母亲笑着说，娘是故意给你做大一点的，孩子长得很快的，这样从一年级到五年级就这一套衣服了。
太大了吧？不好看。
你两个大哥都是这样的衣服，都是比自己实际年龄要做的大一些。娘知道你要问为什么，母亲告诉你。我不不仅仅天天要干地里的活儿，还有全家人都需要吃饭，你也知道织布做衣服是一个很费时间的过程，不可能有精力再给你做第二套，这个你能理解吗孩子？
我知道母亲给我制作这套衣服的过程的艰辛，我听明白了母亲的话，忽儿高兴的拍打着衣服说，娘做的衣服是最好的，我喜欢我喜欢。
妹妹也高兴的跳着说，哥哥是最帅的啦！
母亲笑着说，三儿是我们家的美男子，穿上娘做的新衣服，那就更美啦！
上学的时候才知道，我大哥教我一年级。看到大哥讲台上的样子，联想到家里大哥哥的样子，两个形象怎么也不能联系在一起。唉！不论能不能联系在一起了，只要是家里人就好多了，顿感紧张全部消失。
上午放学回家问母亲，为什么不早一点告诉我，是大哥教我上学的？
母亲笑着说，娘有家里的事，你哥哥他有他的事情，你有你的学习任务，既然各有各的的工作，娘不希望打扰到别人，做好自己就好了。
明白了。
你哥哥在学校里面并没有什么优势，更没有什么特权，在家里他是你的哥哥，在学校里他就是你的先生，不能把生活和工作混为一谈，这个你能够做得到吗？
我有点不大明白。
人有许多角色，在家里那就是家人，以亲情为主。在单位那就是同事，以工作为主。你哥哥在学校里那就是教师，你就是学生，他认真教好自己的书，你认真做好自己的学习，不能把亲情当学习来看，越是自己的哥哥是教师，越是要把自己的学习搞上去，这样你哥哥脸上才有面子，母亲脸上也就有面子了。
知道了！
学校在村的北门，离我家有一公里。大哥自从成了我的老师后，即是在家里也是保持学校里的那个样子，天天板着一张脸，对我越来越不好。
我给母亲告状说，我的大哥和我不好了，天天板着个脸，一句话都不给我说。
母亲笑着说，你大哥也有压力啊！现在国家恢复高考了，他是要考大学的人，哪有时间照顾别人的情绪？就是娘也是这样的，也是对我不理不睬，我是不会生气的，因为母亲知道，你哥哥有事情，有大事情
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