第42章 贱不过张建(1/2)
浩楠养蚕取得成功，这个给他很大的鼓励，他被小生命接纳，成为蚕宝宝的饲养员，从而让浩楠觉得自己有用。通过这种方式，让他有了满满的成就感，他觉得他能干好这件事，也能干好其他事。而且有一个诀窍，就是要先热爱，再找方法，另外寻求经验，并实践，这样做的好处，就是让自己变得谦卑，可以让自己变得强大，为了解决问题积极找方法，通过各种途径达到目的，最后才有收获。
他继续努力，争取把蚕的数量养多点，养蚕的品种也多点。院子里还有一个人喜欢养蚕，人称“小胖子”，因为他长得胖墩墩的，人家也有叫他“小胖墩”的。
他养的蚕带有花纹，人们称呼这样蚕是虎皮蚕，就是蚕身上的纹路，让人有一条一条的花纹，黑白相间的，像是老虎身上的花纹，浩楠就想要拿自己的蚕去换。
“我这是高级蚕宝宝，一条抵得上十条，我不问你要多，你只拿五条白蚕跟我换一条虎皮蚕。你一点都不亏，等到虎皮蚕养成后，下一代你就发财了，全是虎皮蚕。你可以拿去换其他的蚕，好得很。”小胖子说。
“能不能三条换一条，我养的蚕也不多。”
“不行，你不亏。这对你有好处。”
“问题是这个虎皮蚕太贵重，我怕养不好。”
“很简单，虎皮蚕比普通蚕贵重，但是，比普通蚕更容易养活，这个生意值得做。”小胖子说。
小胖子的游说发挥了作用，关键是浩楠想要标新立异，引起别人的羡慕，虚荣心占了上风，他答应了这笔交易。
很快，虎皮蚕就成了浩楠的新宠。很快发现，小胖子有经商头脑，据说是江城附近的人，头脑灵活，有经商的意识，最终只赚不赔，他对做赔本是事不干，凡事都要预判和总结，这一点比浩楠要强得多。
他继续养蚕，坚持自己的理念。
浩楠没想到写日记，不过，老师说可以写点作文。到了四五年级，认识的字差不多够写作文用的。小学四年级，基本上字都认完了，到五年级，就是深入研究文字了。常用字都在四年级以下，五年级以上的字都是文字工作者需要学习的。
有些字早就认识，包括在浩楠没上学的时候就认识，从浩怡和她同学那里学到的，浩怡常常邀请同学在家做作业，浩楠在旁边，顺便学了一些。上学的时候，就是重复学习自己学到的字，或者说复习。
浩楠常常读唐诗宋词有了作用，他写作文不是难事，熊老师大为赞赏，宣读了他的作文，张建大声说：“这个作文我看过，是任浩楠抄袭的。”
他的话音一落，全班哗然，引起一阵骚动，浩楠问：“你在哪里看到过？”
“在作文选上看到过。”张建大声说，语气非常肯定。
“你确定吗？能不能找来那本《作文选》？”
“具体在哪一期我记不得了，我可以回家找来。”张建说，信誓旦旦，不容置疑。
“那你找来对照对照，看看是不是抄袭的。如果没有抄袭，我要求你赔礼道歉，当着全班同学的面，你伤害了我的自尊心，也让我的名誉受到影响，如果是我抄袭的，我来向你道歉怎么样？”浩楠说。
“抄的就是抄的，老师让我找我才找，你没权力命令我，你要是要我找，我偏偏不找，就是没有作文选给你看，抄的就是抄的，抄的，反正就是你抄的。”张建说。
“好，张建，你等着，放学后再说！”浩楠说。
“咋了？你还想约架，来打我啊！”张建问。
“张建，你别猖狂，狗狂豹子拖，人狂有人磨，你不怕，就来，怕了，就是鳖。”浩楠说。
“好，放学后见，你说个地方。”张建说。
“就在公路工地上。护城河河边。”浩楠说。
“好，我知道了。谁不去谁是狗娘养的。”张建赌咒发誓说。
“你们不要打架，要不然，谁动手就给谁处分。”熊老师说。
“不会的，熊老师，我不会打架的。任浩楠心虚了，承认是抄袭的，他在威胁我，让我闭嘴。他是故意吓唬我的。我才不怕。他和我约架，我也不能认怂，真的要打，我也不动手。”张建说。
“那就好，你说浩楠抄袭，要有证据，你把《作文选》拿来给我看了，我才信。不能信口开河。”熊老师说。
“是的，我回去好好找找。我记得很清楚有这篇作文，找到后拿来给老师。”
张建说完，气呼呼地跑了。
浩楠盼望着放学，他自信能打倒张建，借这个机会好好修理一下他，让他长长记性。
张建长得比浩楠高一个头，动作很快，说话像是打机关枪，突突突响个没完，不知道击中目标没有，子弹倒浪费了不少。
放学后，他们来到了公路工地。
工地的旁边，是一条能正常通行的公路，
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