第101章 签约？拿出诚意来！(1/2)
处于对客人的照顾，杨方把前来交流学习的外校老师放在了“副老师”的岗位上。之前已经讲过，育才的讲台是需要竞争才能上岗的，正副老师需要经过教研室的评判才能决定本周课程由谁来讲。
外校的老师被育才学校的“正副老师”制度给惊呆了。大哥你们育才这么豪横的吗？在别的学校一线讲课老师的数量严重不足、捉紧见肘的时候，你们育才竟然还有讲不上课的“副老师团队”？
离谱他妈给离谱开门--离谱到家了！
但这就是育才的日常。弱就多学，菜就多练这八个字已经牢牢根植在育才人的心中，不仅学生如此，老师更是如此。
正是因为育才学校对于课堂的精益求精才能保证每一节课都是精品。不管是新授课、复习课、习题课，只要老师能站到讲台上，呈现给学生的永远是最好的。
这种堪称严苛的标准在外校老师看来简直是天方夜谭。但如果真有学校能达到这个标准，那他们的成绩一定相当可怕。
在一片惴惴不安中，前来交流的老师参与到了“竞标”活动当中。大家都是年轻人，谁还没有几分傲气了？能在市重点站稳脚跟的青年教师手里怎能没两把刷子？听说育才的大部分老师都是刚毕业的新丁，他们能做到的事情凭啥我们做不到？
但理想很丰满，现实很骨感。外校的老师竟然在竞标环节无一中标，下一礼拜的课程还是由育才的老师们讲授。
前来交流的外校老师们对于这个结果虽然感到十分憋屈，但他们却输得心服口服。
同课异构不可怕，谁讲的差谁尴尬。当外校老师们见到育才老师们在讲课时候的超神状态的时候，一个个都跟见了神仙似的。
不管是目标选择、课堂导入、环节过渡、还是知识点的拓展...育才的老师无一不在彰显着什么叫做专业。和育才的同行们一比，外校来的老师们觉得自己简直是在听名师示范课。
这怎能不让他们心服口服？
虽然只能当副老师，但他们从这次竞标中收获到了很多很多。
杨方向他们介绍道：“这位是育才学校教育研究督导办公室的王玉元主任，你们在课程设计当中有任何疑问都可以去教研室咨询教研员。”
竞标的评委都是专业的教研员？
育才学校这么奢侈的吗？一个学校就配备了两位数的教研员！震惊他们二十年好吗？
于是，这些来自台河重点中学的老师们开始了闭关苦修。他们在心中暗暗发誓，下次一定要车翻育才本校的老师，争取成为能站上讲台的“正老师”。
如果杨方知道这些老师的心思一定会在心里暗笑并送上衷心的祝福。如果真有人能车翻育才的老师，杨方真的不介意把他留在育才任教，这可是非系统出品的野生人才，兴许成长潜力会更大。
老师们的交流并没有影响到育才的学生。他们早就习惯学校隔山差五换老师的操作了。就算站在讲台上的是陌生面孔，他们也能淡定地泰然处之。
讲课的老师只是学习生涯中的过客，指导社团的老师才是真正的亲人。
从新学期开始，育才的社团就开始进入疯狂内卷的状态。这种内卷并不仅仅体现在组织、参加活动方面--文化学习、寝室内务等项目都在内卷的范畴。
因为社联对于社团的评价标准是多方面的，所以学生哪一方面都要做到极致。
在各路社团疯狂内卷的大环境下，潮汐音乐社显得格外的岁月静好。他们是育才学校诸多社团中第一个火出圈的，自从学生艺术节出道以来，潮汐乐队在全网收获了百万以上的粉丝，四舍五入一下也算是个十八线组合。
在指导教师王阳的带领下，潮汐乐队没少去各地接活演出。当然，接活的前提是所有人的文化课必须超过合格线（育才标准），不然学校会暂时剥夺他们离校的权利。
姜明明觉得不管其他社团怎么争，优秀社团行列必有潮汐音乐社的一席之地。社团收入也算是评比的加分项，学校里除了那个专门研究怎么搞钱的“火火火”社团之外，就属他们潮汐音乐社赚得最多了。
而且最近已经有经纪公司联系上了潮汐乐队的经纪人--王阳老师想要和他们签约。一旦和经济公司签约，他们就算是两只脚都踏入娱乐圈了。
娱乐圈的钱多好赚啊！卡里剩下一百多万就敢哭穷你敢信？
“杨校长您好，我是太阳音乐的艺人经纪人胡琳，这是我的名片。”一个三十多岁的女人彬彬有礼地道。
杨方接过名片问道：“不知胡女士来访有何贵干？”
胡琳认真地道：“我们太阳音乐想要签下潮汐乐队的五个孩子大力培养，他们非常有潜力，我相信乐坛的未来肯定有他们的位置。”
“我只是育才的校长，胡女士想要签下潮汐乐队的话可以去征询他们父母的意见。”杨方笑着
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