第132章 研学(2/2)
/>有这一层关系在，育才的孩子去三砂研学还真就没啥门槛。而且三砂还有属于自己的学校，育才的学生完全可以在岛上完成最后一个月的学期。
至于李艳波想爸爸的小心思，杨方一点微词都没有。反正这是双赢的事儿，不就是蹭个机票钱吗？问题不大！
不过带着学生去那么远的地方研学还需要征得家长们的同意。而且一去就是一个月，如果家长们不同意的话育才也不会强制推行。
于是杨方让校务办干事起草一份调查问卷询问家长们的意向。调查问卷的题目包含了家长们接受的研学时长，研学价格以及研学内容--这充分表现出了育才学校以学生为本的教育理念。
最后，育才学校综合各方意见，制订了小学一年级的“南海文化之旅”研学计划。
整个研学活动持续一个月，前两周去游览海南岛的自然、人文景点，比如东坡书院，文昌卫星发射基地，文昌孔庙，椰田古寨...后两周学生将会登上永星岛体验华夏最南方的生活。
虽然李艳波的父亲能安排育才的学生登岛乃至在岛上生活一段时间，但他们的生活物资却需要自备。因为永星岛上的物资需要用船输送，凭空多了一百多人的消耗会给永星岛的物资供给带来巨大的压力。
但杨方却表示问题不大，育才集团的农业事业部在海南岛也有基地，缺啥少啥直接从食材生产基地往岛上送就完了。育才有自己家的运输船，只需要一船的物资就足够百来号人消耗老长时间了。多出来的物资还可以捐赠给李艳波他爸顺手送个人情，多一个朋友多条路，万一以后就用上了呢？
本章完