第2章 偏心(2/2)
顾不上去找手机，就打开乐学直播系统。
她的账号一直登着的，进入到直播间，便看到很多学生已经到了，热情地向她打招呼。
为了保证教学质量，在家长帮孩子报名时，她就根据他们所在的学校、年级，把教材和教学进度一致的孩子们分在同一个班。
这一期，她辅导的是北师大版本的一年级下册的图形认识。
其实这些知识，学校的数学老师也会讲，只是这些孩子太调皮，又注意力不集中，课堂上基本不听，来参加直播学习也都是被焦虑的父母强迫来的。
基本都是男孩子。
她是师范院校的，学过很多教育心理学，她会针对孩子们的心理发展特征，精心制作课件。
比如，对于一年级的孩子，她主要以培养孩子们的兴趣为主，让他们知道数学是怎么一回事。
就像今天的图形认识，她除了把直播系统的主题改成五彩斑斓的图形相关，还找了很多生活中的一些实物，帮助孩子们加深记忆。
一年级孩子注意力有限，加上考虑到孩子们的视力，所以直播课只有30分钟。
可能因为这种失而复得的心理，这堂课，她格外有耐心，也格外认真。
总之，课堂气氛非常活跃，监督孩子的家长们应该也挺满意，给她刷了不少礼物，有开心果啊、智慧树啊，甚至还有一些打赏，比如知识火炬啊、知识宝箱什么的。
在乐学直播系统中，开心果和智慧树都是道具中的付费礼物，开心果5元，一棵智慧树10元。
而打赏，就更贵了，一个知识火炬50元，知识宝箱是系统定格打赏，一个500元。
下播后，她赶紧看了看那些虚拟礼物和打赏。
从开年以来，她还没提过现，因为系统是他们自己开发的，也不存在平台分成。
除开每月固定的一些推广花销，这些礼物兑换成人民币，大约有十几万。
本章完