第三十九章 惊叹的草药课教授(1/2)
“啊！”
就在这时，一个学生脚下一个踉跄，竟是将边上摆着的一排花盆撞落。
下一刻，只听见一连串噼里啪啦的脆响。
在那个学生不断发白的脸色中，斯普劳特教授与一众小巫师纷纷回头。
“哇！！！”
然而不等众人有所反应，惊天动地的刺耳尖叫便在他们耳边炸响。
所有人只觉得一阵头昏脑涨，就连温室顶部的玻璃都出现了大量的碎裂，顿时间，小巫师们纷纷捂住脑袋，痛苦不已。
“安静下来！”
伊凡见此，没等斯普劳特教授抽出魔杖，他上前一步，手掌对着地上发出巨响的东西一压。
他并没有施放魔法，而是单纯的截断了那不断肆虐的魔力。
这种诡异惊悚的声波，是一种伊凡未曾在书中见过的魔法，它并非咒语，而是铭刻在了地上的奇怪植物体内。
‘当机制符合，就会触发。’
伊凡正是察觉到了这一点，方才能够利用自己的魔力，将那住植物上的‘魔法’打断，使其强行停止。
说起来简单，实际操作却极为困难。
因为正常人绝不会有一颗能够看到微观世界与魔力痕迹的眼睛。
“噢！！”
麦德拉草的尖叫声戛然而止，这让斯普劳特教授握着魔杖的手都不禁为之一顿。
这位赫奇帕奇的院长第一时间检查学生们的身体状况，见大家没什么事，只是被吵的有些眩晕，这才放下心来。
“孩子。”
斯普劳特注意到了伊凡，刚才就是这个孩子阻止了一场骚乱。
霍格沃茨温室里的麦德拉草尚处于培育阶段，它们的叫声固然可怕，时间一长也会让人昏厥，但并不致命。
可即便如此，斯普劳特也不想看到自己的学生，第一堂课就被集体送进校医院。
“我叫伊凡，伊凡·安布罗修斯，教授。”
“喔，安布罗修斯先生。”
斯普劳特教授眼中满是赞赏与感激：“多亏了你，孩子们才没有受到伤害，格兰芬多加20分！”
“哗啦啦~~”
话音落下，知道刚才发生了什么的小巫师们纷纷为伊凡鼓起了掌。
斯普劳特教授没有责怪闹出乱子的小巫师，她将莫名其妙睡着了的麦德拉草重新放回花盆中：“这是曼德拉草，你们会在二年级的时候学到这种神奇植物。”
她为众人介绍了麦德拉草的习性和危险，并再一次的感谢了伊凡。
“伊凡你是怎么做到的？”
赫敏完全没看明白伊凡做了什么，就那么一伸手，一句话，麦德拉草就瞬间安分下来了。
伊凡没有隐瞒赫敏，然而他所说的魔法理论，小女巫实在难以理解。
最后，赫敏也只能归功于伊凡独特的魔法天赋，这让小女巫颇为羡慕。
斯普劳特与其他新生同样听到了两人的谈话，特别是前者，伊凡的那套魔力节点理论，着实是让她大受震撼。
开学第一天的晚上，伊凡等人接触到了号称霍格沃茨最无聊的魔法史。
不得不说，斯宾教授这位幽灵讲师，真的是刷新了伊凡对历史课的认知————他从未听过这么无聊的课。
而在伊凡等人上夜课的时候，斯普劳特找上了麦格。
“米勒娃。”
两人一个是赫奇帕奇的院长，另一个是格兰芬多的院长，她们的关系向来很好。
“波莫娜？”
麦格疑惑的看着斯普劳特，问道：“有什么事吗？”
“你们学院的那个新生。”
斯普劳特语气带着些许激动：“我从未见过拥有这般天赋的小巫师。”
“你说的是…”
麦格：“伊凡？”
“对，伊凡·安布罗修斯。”
斯普劳特教授无比羡慕：“他在我的课堂上保护了学生们，我为此给他加了20分。”
一句话安抚住曼德拉草，简直匪夷所思。
另外，在后续的参观中，斯普劳特发现伊凡有着很高的植物亲和度，温室里的花花草草都喜欢这个孩子。
“啊哈~~”
听到这，麦格教授面露喜色，只见大龄猫娘用略显欢乐的语气说道：“那孩子可是天生的大法师。”
“？？？”
斯普劳特教授没听懂这句话的意思，直到麦格将伊凡的身世告诉了她。
“梅林的胡子啊。”
斯普劳特：“我一直以为，以为那只是传说。”
斯普劳特教授觉得麦格的运气实在太好了，随随便便
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