第二十一章 压力流转(2/2)
一套人才培养计划：
提供专业指导和反馈：作曲总监，也是科班出身的她可以为手下的作曲人提供专业的指导和反馈，帮助他们理解音乐理论、曲式结构、和声搭配等方面的知识，指导他们在作曲过程中遇到的问题和挑战。
鼓励创新和实践：她还制定了很多激励机制，可以很好的鼓励作曲人进行创新和实践，尝试不同的音乐风格、曲风和表现手法，帮助他们拓展音乐创作的思路和视野。
提供资源支持：除此之外，欧阳红还向公司申请了不少的资源，可以为她手下的作曲人提供必要的资源支持，包括音乐设备、乐器、音乐软件等，帮助他们更好地进行作曲创作。
组织讲座和工作坊：在假期前，欧阳红还特意的回到她的母校，请了她的老师来讲课，还邀请了一些专业音乐人士和作曲家分享经验和技巧，帮助手下人学习和提高作曲水平。
鼓励交流和合作：最后她还鼓励作曲人之间进行交流和合作，互相学习、借鉴，共同进步。可以组织作曲比赛、音乐创作活动等，激发作曲人的创作激情和灵感。
通过以上方法和策略，欧阳红相信，必然可以有效提高作曲人的作曲水平，帮助他们不断成长和进步，创作出更加优秀和有创意的音乐作品。
为了这个部门（自己的事业），她也是操碎了心啊！！！
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本章完