第三十一章 精英和快乐教育！一年级和三年级的区别！(1/2)
“啊，那个家伙，真的是老师吗？”
神琦秀川离开一会儿后，泷谷源治才痛苦的从地上站起来，一手捂着腹部。
神琦秀川放倒他后，说了句“想要登顶铃兰，这样还不够啊”，就走开了。
这让泷谷源治摸头不着脑，搞不懂神琦秀川的想法。
“奇怪的男人！”
……
泷谷源治的任务，没有时间限制，并不着急。
所以，神琦秀川很有耐心，先跟泷谷源治接触，留下个印象。
等泷谷源治碰上芹泽，遇到挫折时，自然会想起他今天的话。
这叫欲擒故纵！
“教训”了泷谷源治，神琦秀川回到办公室，坐下来，拿了张a4纸，开始书写。
高中的课程，每天正常会有六节课。
铃兰高中的第一节课，从早上9点开始，有三节课，每节课50分钟。
中午休息一小时！
下午2点开始上课，同样有三节课，到5点下课。
晚上没有晚修。
课程内容，和其它学校并无区别。
但在其它学校，除正常上课外，还会有各种社团活动。
这些社团活动，会占据学生大半的时间。
而在铃兰高中，学生的社团活动只有一个，不是在干架，就是去干架的路上。
这样的课程安排，和全国推行的“精英教育”、“快乐教育”，紧密契合。
“精英教育”，就是集中资源、力量，培养拔尖的那一部分学生。
主要集中于私立学校！
尤其是为财阀工作的家庭，基本会选择由财阀控制的私立学校。
孩子毕业后，也会安排到财阀的公司工作。
从而出现父母子女，一家人都在为财阀工作，并以此为荣的企业文化。
久而久之，也就出现牢不可破的阶级固化。
龙生龙，凤生凤！
精英的子女，也会是精英！
居酒屋老板的孩子，也会继承居酒屋。
“快乐教育”，针对的是普通家庭的普通学生。
这样的学生，不管怎么培养，也会是“普通人”。
那干脆就，放弃吧！
让他们不要想太多，快乐的学习。
等从高中毕业，像他们的父辈一样，继续从事“下等人”的活计。
亦或者，加入极道组织，也能风光一时。
这就是由上层精英，给整个社会运转的规则。
所以，铃兰高中宽松的管理氛围，并不是唯一。
神琦秀川重生前，生活在“唯考试论”的环境里，并在毕业后碰壁过。
因此，他很清楚，快乐教育的本质，只是不成熟的一厢情愿。
谁相信了，谁就是傻子！
除非家里有矿，否则那一场高考，就是改变人生的一次选择。
这一点，在这个阶级固化的国家，更为明显。
想要改变命运！
这一场考试，是上层给下层留下的唯一，最公平的通道。
当然，神琦秀川并不是什么伟人，要去改变什么社会规则。
而是站在一个老师的角度，替铃兰的学生，感到遗憾和可惜。
“噢，这是什么？”青山介三回来，看到神琦秀川在写什么，看了一眼。
“一个很简单的测试！”神琦秀川道。
“给三年级的吗？”
青山介三道：“神琦老师下午的课，好像是三年级的吧！”
“嗯！”
神琦秀川点头，道：“因为跟理事长的约定，三年级，才是这一年的关键！”
青山介三道：“这样，那我也帮忙吧！我一会儿把历次测验中，现在三年级的成绩单整理出来！”
“好的，麻烦青山老师了！”神琦秀川笑道。
“不，不麻烦，我也想替学生们，做点儿什么呐！”青山老师道。
神琦秀川把a4纸递给青山介三，道：“那麻烦青山老师，把这个复印129份！”
“诶？哦，好的！”
青山介三立即拿着a4纸去复印。
叮铃铃！
下课铃声响起。
神琦秀川来到广播室。
“三年a班、d班的同学请注意，我是你们的体育老师神琦秀川，这一节体育课，会在礼堂进行，请各位同学，在上课之前，到礼堂找座位坐好!”
神琦秀川将话重复了三遍儿。
三年a班！
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