情系五爱(1/3)
离开了永丰路校区，我来到了奥林校区，这里的学生人数相对少一点，相应的教师人数也不多，这里的校区主任是刘老师，她教英语，是个女老师，毕业时间不长，她对我的到来还是很欢迎的，我能感觉到她也是尽可能地把一些资源向我倾斜，对此我很是感激！只是三个月过后，情况又会慢慢地演变的不是那么顺利了，正如我前面所讲的一样，我知道这个校区有个教数学的女老师，姓柳，人比较聪慧，我个人感觉她的争取意识可能更强一些吧，可能对我这边会产生一些的影响，这不能怨人家，核心原因是出在我自己身上的。这个校区还有个女老师，是教小学数学的，毕业时间也不长，姓什么我忘了，她带的学生也不多，只教小学生本身是比较局限的，带的学生少的话，上班就会比较空，收入自然比较微薄，可做的事情不多，她对此似乎并不怎么介意，也不着急，心态倒是挺好，这倒符合我的志趣，我有事没事的时候就跟她瞎聊，只是她可以如此心平气和地度日，我却做不到，我心里一直盘算着自己接下来该怎么办。这时五爱路校区的主任跟我讲，他们那里有个初中的学生要学数学，他们校区没有初中数学老师，问我是否可以过去带一下，我当然同意啊，此时我正发愁呢，当天我就跟奥林校区的刘主任讲了这件事，她同意了，当晚我就来到五爱路校区来辅导这个学生的作业了，这个校区在一座大楼的四层，我来时，教室里坐满了小学生，老师们也都忙着照看着学生，这个校区的老师都很年轻，大多是女老师，只有一个男语文老师，他三十几岁的年龄，也在忙里忙外的，我来到这里，立刻就感受到了这里的纯净、温馨、简单，这个校区给我特别亲切的感觉，我立刻就喜欢上了这里，一开始我是给这个初中生代课，到后来慢慢地我就来到这个校区工作了。
在五爱路校区我工作了差不多一年半的时间，一直工作到这个校区关门，在这个校区工作的这段时间我的心情是平静的，尽管我并没有在这里赚到多少钱，但这段日子留给了我很美好的记忆！让我觉得很值。先聊聊刚刚提到的那位语文老师吧，他姓董，身高一米七八，微胖，梳个背头，戴个近视眼镜，他小有文采，业余时间正在写长篇小说，他辅导学生是很尽心的，把学生视为平等的朋友，跟学生们畅谈文学上的事情，有机会还会跟学生进行一些课余的交流活动，他的视野和思维大多放在学生和文学上，对于其他方面表现得很是淡然，对于人际、八卦、世故等很少介入，也不怎么关心，他的这些品质让我很是欣赏，我很想跟他成为挚友，也为此做出了自己的努力，只是他好像没有这个意愿，跟我保持着同事之间的正常距离，直到这个校区关闭，我们去了各自不同的去处。巧合的是，几年后，我们又再次相遇在五爱路的一个教育机构，这让我感到意外又惊喜！有点他乡遇故知的欣喜，他还是那个他，我还是那个我。记得我们重逢后发生在那个校区的一个插曲，在晚饭前的一个时候，在这个校区的教师群里，有个语文老师发表了一首诗，诗的内容我忘记了，我的文学修养本就很差的，也体会不出这首诗的美，过了一会儿，董老师也在群里发表了一首诗，诗的内容我也忘了，他的诗里有几个字我都不认识，这本是神仙在打架的场面，是他们语文老师的舞台，只是我实在想参与一下，稍加思考后，就附和了几句：“十分之一的汉字不认识，三分之一的意思不理解，百分之百的钦佩不自觉。”我以一个数学老师的身份参与了一下热闹，好笑吧！现在回到我们的五爱路校区，我们这个校区只有他一个语文老师，因为学语文的学生相对较少，学英语、数学的多些，所以他日常不忙，可以有大把的时间用于他的文学创作。这之后不久，我们这又来了一个男语文老师，姓陈，一米七二的身高，很瘦，肤色有点黑，河南人，毕业两三年的样子，他和我前面的那位河南同事张老师很像，都秉持老子核心思想之一的“不争”理念，不会阿谀奉承，他和董老师有很多相近的特质，是我欣赏、喜欢的特质，身边来了位男同事对我来说是一件开心的事，有同性朋友可以共事了，我主动跟他交往，所幸陈老师也愿意跟我正面接触，尽管我们年龄相差一轮，他愿意讲出他内心的想法，我们一起交流思想，一起外出活动，很是契合，我感觉他算是我的知己了！因为我们的价值观、人生观确有很多一致的地方。一次我们校区有了一点经费，校区主任就想组织大家外出活动一下，大家一起研究来、研究去，就决定去无锡梅里古镇去逛逛，我们一共是7、8个老师，大家是分头去的，我和陈老师差不多九点多相继到了古镇的大门口，然后一起等其他人的到来，等了一会儿后，其他人还是没到，我们俩就决定自己先进去玩了，古镇当然是古镇的样子，典雅而古朴，静谧而悠远，我们俩转了一圈儿，算是陶冶了一下性情吧，之后我说，这样吧，咱们俩找个附近的饭店，好好吃一顿，校区给我们俩的预算大概是100元钱，我们俩好好吃一顿差不多也够了，他也很赞成我的提议，就这样我们俩找了一家饭店，点了一道酸菜鱼，外加两个菜，要了啤酒，就喝了起来，我们喝着啤酒，欣赏着店外古朴的街道，边喝边聊，无比自在，尽管我们
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