第五章 “菜鸟”的蜕变(1/2)
很多人都认为，童年是梦幻又美好的，它就像是七色的彩虹桥一样，浪漫又丰富。而我认为我更像是一只想要飞上彩虹桥顶的笨拙的小鸟。
小学的第一次期末考试，全班28人，我考了第九名，潇潇考了第二名。本以为放寒假了，就是无尽的自由，可以尽情地玩耍。可是村里的七大姑八大姨总会稀罕地捏捏我的脸蛋，问我：“小鸿，期末考试考得好吗？”“你考第几呀？”“你姐姐考了第一，你得像你姐姐学习了。”“你可不能被落下”······。每次听到这些话，我什么也不说，只是笑笑，应了声“嗯”，然后立马走开。
假期很长，上学时想放假，放假了又盼开学。新的学期，赵老师又重新排座位了。我的同桌不是我们班的“大哥”了，而是十分腼腆却很爱运动的小男孩，我们坐在了北排的第三桌。热情的靳凤还坐在我的后桌，潇潇则被分到了中间排的第四桌。我认识到了自己数学的弱项，于是经常是利用课间提前先把数学课要讲的内容预习一遍，尽量不让自己再陷入回答不上问题的尴尬局面。
赵老师的课，讲得越来越生动了，每次都会举身边的例子来引导我们。我的脑袋也渐渐开窍了，每次讲完课，赵老师总会带着大家做练习题。这一次是轮到我们组轮流回答问题。从第一排同学站起来回答第一道题时，我就开始算我应该答哪道题，确定后，赶紧看看自己会不会，提前先做出来。我是第三排，所以我应该做第五或第六道题。我看了看，嗯，运气不错，这两道题我都会。轮到我前面的同学回答了，我自信地挺直了腰板，准备回答下一个题。千算万算，没想到的是她竟然答不上来。老师说：“坐下好好想想，后面的同学来回答这道题。”我站了起来，脑袋先是“嗡——”的一下，随后赶快让自己进入思考的状态，我双手举起课本，低着头看着题慢慢地说：“这道题的——答案是——15-4 1=12。”我还在思考答的对不对，只听赵老师说：“单位名称是什么?”我本以为回答的不对，但听了赵老师的话，我心里有底儿了。“是元”我回答完后，看着赵老师。赵老师回到讲台的座位上，说：“请坐，下一个。”我心里的大石头落了下来。
该轮到我同桌晓峰回答第五题了。他支支吾吾了半天，也没说出完整的词来。他的脸本来就白，被憋得通红，一直红到脖子。我也替他着急，我听见后桌靳凤小声嘟囔着答案，我也开始告诉他怎么答。他并没有按照我们的答案回答，依旧不作声地站在那里。我想：他可能是没听见吧。我从嗓子眼儿里又放大了音量慢慢地说了一遍，并望向了右手边的他。晓峰的脸好像更红了。他慢吞吞地说出了答案，老师让他坐下了，并告诉他，一定要自己认真思考。晓峰坐下了，把桌上的小笔记本和铅笔盒摆了摆，又继续看下面的题了。我心里想：怎么比我还腼腆呢，一个男孩子。不过我现在也算是厉害了吧，都能告诉别人题了。内心有了一点点儿小小的膨胀，很快又被理智带回了课堂。
春寒料峭，老人们总说，春天的风更冽，真的是往人的骨头里吹。我平时下课也很老实，不像其他的小朋友三五成群又蹦又跳的。我的玩伴只有潇潇。这一次的体育课，拉近了我和同学们的距离。体育老师上课时带来了一个旧的足球，男孩子们都欢呼雀跃。老师说：“天气冷，所有人都得动起来，不许私自回教室玩。”说完，他把全班分成两队。第一次的足球比赛就这样开始了。我是二组队员，守住东面的球门，把球往西面的球门踢，不能用手抓，只能用脚踢，我只记得这几点。一组队员开球，同学们一窝蜂地向球落地的方向奔跑，球已经被四五个跑得快的男生围住。只见前同桌“大哥”一个腿屈着，另一只脚飞一般的将球向我们这边踢过来。我组成员都迅速地往回跑，我赶紧跑去准备接住球让其远离危险区。球离我越来越近了，我的心跳在加速。其他人也虎视眈眈地跑过来，球离我是最近的，我跑过去让球暂停，然后向右前方踢了过去。劲儿有点小，球才跑了约3米远，正好落在对方队员潇潇旁边。潇潇猛地一用力，球又来到了危险地带，我着急地向它奔去，看见“大哥”也朝它奔去。我心想：完了，要进球了，这回我们组要输了。没想到，在“大哥”离球只有半米时，有一个身影从我身边“嗖”的一下飞过去，将球控制在自己脚下。他是谁？原来是帅气的晓峰。别看他回答问题时，吞吞吐吐的，踢起球来倒是自信满满。落日的余晖洒在了晓峰的身上散发出金色的光芒，令我分不清这是余晖的光芒还是他本身的光芒。我组成员都松了口气。大家跟着球跑来跑去的，感觉浑身都热了起来。
跑得最起劲的女同学，当属活泼的靳凤。她，一头薄薄的短发，黑瘦却很结实，跑起来像风一样，活脱脱一个“假小子”。她带着球飞快地像一组球门跑去，当快到一组球门时，这个“假小子”瞧准时机，对准球门用力一踢，球稳稳地射入球门。果真是巾帼不让须眉啊，我们二组队员远远地看到了这一幕，高兴地跳了起来，像有一种无以言表的默契。只是，这场激烈的足球赛随着下课铃声的响起结束了，幸运的是，我们二组
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