第3章 识字班(2/2)
有的说不知道。
赵琳接下来说：“我给大家讲一个故事，说有个村子叫李家村，有个叫王大柱的农民，家里婆娘死的早，就给自己留下个女儿叫小芳，父女俩相依为命。
有一年遇上干旱，田里遭了灾交不上租子，王大柱只好请求地主老爷宽限一阵子，地主老爷同意了，要求王大柱写下欠条，某年某月欠多少钱粮。
这王大柱大字不识一个的农民，地主拿来一张纸，王大柱就按了手印。
过了一个月，地主来要钱，王大柱还不上，地主就把王大柱的地收走了。
王大柱去衙门理论，结果衙门告诉他，上面他按了手印，今年地租用地抵了。”
听完这个故事不少战士都义愤填膺，大骂地主卑鄙无耻。
这时候赵琳趁热打铁“同志们，看到了吧，这种故事我相信全国各地都有。
就是因为咱们好多农民兄弟不识字，被地主莫名其妙签了卖地卖儿卖女的契书。
虽说地主欺负咱老百姓的办法多的很，但是如果咱们识字，地主这一招就不灵了。
更何况，如果大家识字，就能学习更多的知识和技能，等将来赶走了日本鬼子，咱们回了家乡也能有一技之长。”
经过这一个小故事的互动，战士们的学习热情高涨，赵琳写下了今天要学的内容，很简单，就是那首花蕊夫人的述国亡诗：
君王城上竖降旗，妾在深宫那得知？十四万人齐解，更无一个是男儿。
接下来赵琳给战士们简单讲述了一下这首诗的意思，用激将法问战士们
“同志们，如今咱们也面临着日本鬼子的侵略，我们能投降吗？能让女同志嘲笑咱们不是爷们儿吗？”
直接把战士们的情绪拉满，嗷嗷叫着要坚决赶走日本鬼子，不做亡国奴。
如今汉奸伪军猖獗，战士们学这首诗非常合适，而且这里面的字也非常简单，一天学一句，五天的课程安排就有了。
当天的学习结束以后，政委找到赵琳把她好一顿夸，随后又跟徐团长说了课堂的事情。
两人一致认为赵琳的识字班教学形式非常好，而且还顺便分担了一部分部队教导员对战士们的思想教育工作。
同时政委建议，还可以让赵琳接触一下根据地的地方工作，相信她也一定能很好的完成。
接下来一个月，赵琳陆续教了战士们，王昌龄的出塞，文天祥的过零丁洋，于谦的石灰吟。
感觉爱国主义，反抗侵略方面，战士们都思想坚定不移了。赵琳又把课程内容转向了揭露老百姓贫苦的原因，希望能让战士们更深刻理解，自己参加的是一支人民的队伍，是一支为人民当家作主，为老百姓谋幸福的队伍。
首先就选了悯农：
春种一粒粟，秋收万颗子。四海无闲田，农夫犹饿死。
随后又教了
昨日入城市，归来泪满襟。遍身罗绮者，不是养蚕人。
这些可以说是大多数战士们都切身体会到的，学习的时候大家热情高涨，对自己加入八路军更自豪了。
接下来赵琳计划教战士们学习一些政治，学习解放的道理，学习共产党和民主政府的政策、法令。
通过学习，明白为什么中国必胜、日本必败以及如何去争取胜利等道理，大大提高了政治理论水平。
本章完