——第五章 （七）背书与体育课(2/2)
有做得好和做得不好的分别的，不过这和课堂上的“学习”似乎调了个个儿，差学生如常桂全者，对这些是一学就会，一招一式一板一眼不在话下；而好学生如赵安者，却是极努力地去做但却是收效甚微，有时竟急得鼻尖儿处渗出汗珠儿来。而女学生在做动作的时候常常不能做到位，或许是因为害羞的缘故吧，那动作仿佛绣花儿一样，比如常淼的字迹工整娟秀，与赵安的作业水平似在伯仲之间，但在做体育动作时，胳膊、腿儿均是软绵绵的现出无力状，按照郭长龙的说法就是“跟两天没有吃饭了似的”，但长龙老师与王传孝相仿，对爱哭鼻子的女孩子也只这么一句怨言而已，不再往深里说。而申娅菊却与常淼正好相反，她发挥出自己“身大力不亏”的特点，将动作做得过分地用劲以至于同学们为她夸张的动作而哈哈大笑，郭长龙也是忍俊不禁；而申同学仿佛受到鼓励了似的，眯着大脸盘子上面的一对小眼睛撅着一双小辫儿，继续卖劲儿地去做动作。平心而论，娅菊的铅球投掷得确实比较远，所以每每学校组织运动会，她都会报“铅球”项目，而几乎每次都能取得前三名的好成绩，并因此而得到一个书法老师杨万林亲手书写的——“申娅菊同学，在我校举办的运动会中，取得了铅球第二名的好成绩，特发此将，以兹鼓励！”上面还有一枚“不老屯小学教务处”字样的红色印章。
（二十一）
体育课的后半节，女生们可以继续练习刚才学过的体育动作，也可以拽包儿或跳皮筋儿，只要是在操场上活动，郭长龙是不太过多干涉的，因为他是一个快乐的人，所以他的体育课自然也是快乐的，大家一起快乐不是很好的吗？但就是不准回教室，除非阴天下雨这种闹天儿的天气，常日里学生们必须在操场上运动，那才叫体育课。
郭长龙常要组织男同学踢足球或是打篮球，用这些对抗性强的体育项目来激发出男孩子身体中的潜能。这些本来在野地里跑惯了的孩子，如今在长龙老师的安排下分成了两组，各自选出一人做守门员，其余人等也不分什么前锋、中锋、后卫，大家一股脑儿地随着滚动的足球追逐着奔跑着，而体力差的自然落在了后面充当起后卫的角色，比如刘营，他不习惯不停地奔跑追逐，更不习惯时不时地和另一队的成员碰撞一下，于是他便自动地落在了后面，这时他会从地上拣起一根树枝在地上胡乱地划着什么，而等那圆球溜近身边，他会迅速站起身，抬起瘦腿将其踢回到对方的半场，那自然踢准了的时候，而逢到踢不准的时候，球从他腿下滑了过去，他却因踢得过于用力而使身体随了腿甩了出去，于是跌了一个重重的屁蹲儿，有一次竟然疼得滴下眼泪来，而这时候众男生以及长龙老师忍不住哈哈大笑，于是刘营随即拍拍屁股站起身，嘴里嘟囔道，“你们这些人，怎么这样儿！”但他此时不会拂袖而去，他或许知道众人不是有意讥笑他，于是他继续留守在自己半场，甘愿做个等球踢的后卫。
而以常桂全为首的谢新、王传敬以及小个子张科则管不了那么多，球到哪儿他们便追到哪儿，追上之后便抡起脚将其踢出去，反正只要不踢向自己的球门，就只管撒丫子踢。有一次张科在中场抢到了球，而常桂全在对方球门前不远处，他大声喊道，“张科，张科，传给我，快！”张科于是也不带球了，直接一脚将球踢给常桂全。桂全眼见球从自己眼前溜过，于是紧跑两步再一使劲儿，将球踢进了对方的球门。但这时哨声响了，郭长龙一边用手梳理着自己的长发一边喊道，“这球不算，这球不算！常桂全，你越位了！”常桂全和张科都不服气，和长龙老师理论了起来，郭长龙和颜悦色却又严肃地告诉他们什么叫“越位”，越位就是犯规，越位了犯规了进了球当然是无效的。不过郭长龙又夸奖他们两个道，“你们两个已经做得不错了，这么小的年纪，居然知道传球配合，这很好！自己的队员就要相互配合，一个人掌握了球，就得传给位置好的队员，这样才更有可能进球！”
长龙老师有时兴致极高。逢到这时候他便也投身于踢球的人群之中。小学的操场不大，三跑两跑就到头了，于是他带着这些弟子们来到了旁边那片已经收获完了的白菜地里，虽然时有土埂田垄阻碍，但这丝毫不妨碍他的好心情。只见一群孩子围着他左围右挡，但那个穿着蓝色运动装脚下踏着时兴足球鞋的郭长龙仿佛影子一样在围挡众中钻进穿出，微笑着时而轻呼着盘带着，根本顾不上头上那一圈儿长发的骚扰，而那长发也识趣地统统向脑后飞去。此时那足球像是粘在了长龙老师脚上一般，而正当长龙老师笑逐颜开的时候，常桂全、张科从斜刺里杀出来，呈左右合围之势，于是球终于被断到了桂全脚下，谢新在旁边喊道，“郭老师，小心！”然而为时已晚，球已经被常桂全张科带跑了。长龙老师双手抚在膝盖上呼哧呼哧喘着气微笑着，任由那肉色的秃顶在同学们的目光中展现。
本章完