第39章 开始去比赛(1/2)
没有哪个班主任不希望自己教的学生有出息。
张红的叛逆，也让老师感到伤心，不过，张红的字写得好，是个可塑之才，不是家庭的变故，他是一个很有出息的人，因为家庭的原因，他就十分危险了。
张红的爸看上张红的小姨，结果可想而知，属于家庭不幸，贪欲占了主导，家庭不可能幸福。结果，张红的亲妈知道这层关系，就采取极端的方法了结了自己的生命，目的是玉成好事，暂且说这是好事，好了张红的爸爸和小姨，对张红来说，的确是悲剧和灾难。因为没了亲妈，世上唯一，亲妈是任何女性无法替代的，哪怕后妈做的再好也无济于事，无法取代亲妈在孩子心目中的地位。
张红这棵好苗子就这样摧残，他是自虐，想要通过这种方式，对他爸采取的报复手段，只有这样，他才感到开心，觉得是他帮了他亲妈的忙，替他的亲妈报仇雪恨。张红的爸是泥瓦工，就是说，会砌墙，有这个手艺，不愁吃喝，也不愁没钱花，一个会挣钱，一个会花钱。只要有钱进来，哪里担心钱花不出去的？张红的小姨的确长得好，主要是长得白，一白遮三丑，加之身段还行，作为泥瓦工，能找上这样的女人，也算是艳福不浅。再说，肥水不流外人田，这样看来，对家族来说没有坏处，对后代来说，存在较大的隐患。在称呼上就有些问题。还有其他的问题，总会让人感到别别扭扭。
六一儿童节临近，市里要组织一次书画比赛，各个学校都选出代表参加比赛，浩楠被选上。浩楠万万没想到自己会被选上，看来，世和逼着他在家练习书法是先见之明。
他参加比赛的项目是书法。
要说书法，浩楠在家练过，因为父亲怕单位领导接到举报后做出处罚，会影响到他的工资水平，他就不让浩楠出来，长期关在屋内练习书法。这样，浩楠在父亲世和的指导下，开始妆模作样练起写大字来。
浩楠向来自由惯了，突然被关，心里十分不情愿，但是，长期不和父亲在一起，一旦在一起，就有种种限制，这个让他很不爽。如果将一只猎豹关进笼子，猎豹失去自由，再将一只小鹿关进同一个笼子，首先，猎豹不是去撕咬小鹿，而是选择逃出笼子的机会，只要有机会，它就会逃走，它首选的是自由，而不是鹿肉。狼也是这样，没有谁养狼会养成功的，因为狼喜欢自由，不喜欢被人豢养。浩楠也是，突然被关，如同没了魂魄，在乡村的广阔天地跑惯了，如同脱缰的野马，突然被圈起来，心情肯定十分不爽。
当时浩楠被关在家吃尽了苦头，不觉得有用，到了现在，浩楠总算明白一点，当时被逼写大字，想必现在才看到效果，因为很多人不会写大字，浩楠虽说不懂得真的书法艺术，但是照葫芦画瓢还是勉强能行。
这样，班主任在矮子里面挑选将军，算是找到了浩楠。
“听说你会写大字。”老师问。
“只会一点基本的。谈不上精通。”浩楠说。
“会一点就行，你可以参加比赛吗？如果不愿意，我们不勉强。”
“我愿意。”浩楠说，他清楚，这是一次机会，也许瞎猫逮个死耗子，撞大运撞成功了呢？如果成功，又可以记上一笔，那么这也是他的荣誉。世和经常告诉他要注意，尽量抓住每次机会，如果出了学校，进入社会，就没了这样的机会。
“好，那就准备准备，我们学校有书法家，他可以给你写一幅字，你拿回去练习，等练好了去参加比赛。”老师说。
“好的，没问题。”
浩楠接了这个活儿，就到了老师办公室，书法家正是五年级的教语文的老师，也是浩楠的班主任。
班主任姓于，他假意谦虚了一番，然后拿出毛笔，写下一句话，众人都喝彩，说写得好，然后将字幅交给浩楠，浩楠拿着字幅，看了看，没看出什么，就收了，装进书包，回家照着练习练习，临摹一番，说不定能获奖。
比赛的时间很快就到了，浩楠自己去比赛的地方，就是在实验小学里比赛。
看着于老师写的字，浩楠总觉得写得好，自己却写不出那个水平。练了很久，都不满意。
浩楠的爸看了，说：“你要写出自己的风格，光临摹别人的容易忘，没有自己的风格很难选上。会写字的有不少，真正懂书法的不多。”
听了父亲的话，浩楠不以为然，觉得父亲不是书法家，跟于老师比较，可能于老师更厉害，人家是书法家，学校的标语都是他写的。难道写的不好吗？写的不好就不会让他在墙上写标语了，再说，正楷字的水平，于老师可以说在整个城区都数一数二，哪能有错？
世和看浩楠带听不听的样子，知道他不太注意听自己说的话，也就懒得再说，这个浩楠是油盐不进，迷信权威，实际啥都不会，非常愚蠢。要想得胜，必须要有特点。要不然，只是陪衬，是陪练，是陪太子读书，也是给人家赶网，自己瞎忙活，别人得到鱼得实惠。
浩楠对自
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