第五章：好学生的小“特权”(1/1)
周末对于学生来说，时光总是短暂的，更别说是因为住宿要在周日下午要回学校的雷御忼。想起进入初中被老妈没收的借书卡，自己则无法再到书店去借书看，使得雷御忼在这个周末过得有些无聊，想到那天早上和寝室人在学校闲逛的时候看到学校里面有个挺大图书馆，虽然不知道学校的里面的图书是否可以被刚来学的初一学生借出来让学生阅读，但是总还是抱着这一丝的希望，毕竟相比较从老妈手里拿出来被没收的借书卡来说，这个希望显然就更大一些，毕竟在老师眼中自己还是好学生，估计上周刚测验成绩估计应该也不错，在老师的眼中好学生总是会有一些优待的。于是抱着翻找到的各种辅导书急匆匆的往学校赶。
心里有事，在周一老班上完课的时候就很快的跑到老师办公室，向老师打听学校图书馆的事，想要试试能否借出书籍来看。只是刚说完看到老师有点吃惊的表情，心里不免的有点突突的，就感觉事情可能好像有点不太好办。
老师这时也在心里暗道，从没有那个学生刚开学就来问学校图书馆的事，现在站在自己面前的这个学生，自己也是知道的，因为小升初的成绩再加上他参加学校自主的综合性测验，被学校从其他地方录取到了学校；刚分班的时候这个学生就被各个班主任老师争抢，因为自己今年带的市重点班、也是实验班，才把他要到了自己的班级。而且上周的开学考成绩也非常好，心里面就难免的有点同意，于是话也没说死，就说可以帮帮问问，问完之后再说，于是就让雷御忼回教室了。而雷御忼心里也有点不高兴，毕竟自己这个属于自己从小学时候培养的爱好有可能可能面临夭折，悻悻的回到了班级。心里的愿望没有达成，难免有点不高兴，脸上显得臭臭的，接下来的课程就有点心不在焉的。
下午老师们开始陆陆续续的开始讲解上周的考试卷子，可能考的都是小学的知识，还有一点的能力检测，总体来说成绩都不错，看大家满面笑容的样子，估计回家不会被家长给ｋ了。但是这个检测也成了开学第一次座位调整的重要依据。幸运的是自己又和李玉婷同桌了，还是她选择了我，按成绩选，我第一她第二。
初一的课程不像小学只有语数英，其他的都是辅课，不像现在初一课程已经已经增加了好几门向政史地生，因为之前没有接触过所以门门课都需要投入大量的精力，感觉好像在小学学习的知识都好像用不上似的。好在自己在小学比较喜欢读书，有一定的阅读理解能力，这对于语文来说还是挺不错的，而数学、英语，政治等课程所说之前有的接触过，但是初中的知识全部都是新的，等同于是都需要重新开始学习；尤其是英语，在小学不管是课本上的学习还是之后的各种考试，都只是书本上的知识，都只需要被就行。
谁知道现在听说有的班级好像还没开始上英语课，先开始学音标，好像是音标学会在开始上课就不会太难，由于是重点学校班级太多，有不同的任课老师，所以我们几个班的课程进度和老师的授课方式很明显有很大的不同。而我们则是从课文里面慢慢的学习，遇到啥讲啥，没有系统的理论学习，感觉觉得很杂，因为心性的不定，觉得英语与小时候学的英语有很大的不同，在上面学习好吃力，老班这时突然把我叫到办公室，说起了我前几天询问到学校图书馆借书看的事，看来现在已经有了结果了，只听到说学校原则上没有说初一不能去图书馆借书看，只需要自己拿学生证到里面借书就行，没有其他方面的要求，说完就让自己走了。
表情里面带着微微的笑容，显然心头放下一件大事。上课铃声响起因为心里装着事，感觉时间过得好慢，再听到下课铃声想起的时候就匆忙的跑出教室连课本都没来得及收拾。因为中间是大课间，时间来的及够自己去图书馆借本书出来慢慢的阅读，但是到图书馆才发现好多东西，大部分都是文学书籍、课本等，真正时自己想要的闲书就很少，可以说几乎没有。只能慢慢的查找，忽然在书架上看到了一本华罗庚奥数竞赛的书籍，之前自己在小学的时候接触过，只不过当时迷恋在课外的书籍上，对它不是很感兴趣，现在因为实在课件跑过来的，时间不是很充足，而且这里面大部分都是学习的书籍文学书籍，之梦时矮子里面挑高个，，就挑了自己比较熟悉的华罗庚这本，在办理了相关的借书程序后，就匆忙的向教室跑去。
本章完