第五十一章：奥冠年年拿，那诺奖呢？ (1/2)

第五十一章：奥冠年年拿，那诺奖呢？(1/2)

第五十一章：奥冠年年拿，那诺奖呢？

叶白不会知道，自己刚刚那一番话语竟然拯救了一个差点失足的少年。

因为，他的话还没有说完...

环视一周之后，他再次看向讲台上的张教授，缓缓开口道。

“人生很长，不是靠起跑那一瞬间决定的。”

“在我看来，与其看重起跑的初速度，不如看重途中的加速度。”

“跑得远、跑的久，比起跑快和抢跑，都重要得多！”

这一段话，叶白的声音并不大，语气也不激昂。

但，正是这种娓娓道来的方式，才让人越加觉得这一段话珍贵异常。

这时，现场不知道是哪个孩子带头鼓起了掌，其他的孩子们再也按捺不住自己的感受，纷纷鼓起掌来。

第一次，这个现场响起了送给叶白的掌声。

孩子们没有大人们想得那么多，那么复杂，他们只是根据自己的心意来行事。

觉得这句话讲得好，有道理，就应该为它鼓掌。

旁边的家长们看到孩子自发的行为，都惭愧的低下了头。

因为，在面对如此正确的言论面前，他们的反应竟没有孩子来的迅速。

直播间内，网友们再次因为叶白的正确言论炸开了锅，赞美的言论一直在屏幕上飘着。

“说得太好了，人生不短何必抢跑，到时连参赛的资格都丧失了。”

“这位小哥牛逼，句句都是金句啊！”

“妈妈问我为什么哭，我说因为被这个小哥给感动了。”

“长得帅就算了，还这么有才。还让不让人活了？”

“可惜这个打赏不能落到小哥的身上，不然我肯定会刷火箭的。”

“正确的言论必须顶起来，帅哥加油。”

礼堂内，张教授坐在讲台上，开始浑身不自在起来。

特别是在听到孩子们给叶白的掌声之后，他心急如焚，焦躁异常。

可是，他也深知在这个话题上，自己已经败了。

根本找不出，可以让他反败为胜的观点...

变换了一下坐姿，张教授忽地灵光一闪，一计不成，可以再生一计嘛。

自己没必要死磕这个观点呀，换一个不就成了？

想好后，他迅速组织了一下语言，看向叶白开口说道。

“这位观众，虽然你刚刚所说的某些观点我也认同。”

“但是，你之前一直强调要尊重孩子的天性，要让他们尽情的玩。”

“如果都像你说得一样，华夏还有哪个孩子可以替我们去赢得像奥赛这种荣誉呢？”

“大部分家长应该也知道吧？”

“前不久，我们的中学生又在奥赛当中拔得头筹，拿了冠军！”

“这说明什么？说明我们培养孩子的方式方法没有错。”

“不然，为什么我们华夏的孩子这么强，能在众多国家的比拼中脱颖而出，把其他国家的孩子全干倒了呢？不正是侧面反映了我们的方法正确吗？

张教授这一段话，存了取巧的心思。

他利用知名的奥赛作为自己的支撑点，因为他深知这项比赛对于家长们来说，是多么的重要及广为人知。

叶白闻言，微微挑眉。

张教授这是偷换概念，硬是把拿了奥赛的冠军跟当前扭曲的教育，捆绑在了一起。

这样的观点，确实一下子会让大部分人陷入思考，觉得颇有道理。

他是一眼就看穿了张教授的阴谋和不怀好意。

既然对方要拿竞赛的事来作为依据，那自己就奉陪到底好了。

国际上的赛事多了去了，又不是只有一项奥赛。

现场的家长们在听到张教授的观点后，脸色再变。

教育孩子的方式真是千人千面，不同的父母就会采取不同的方法。

所以，他们对不同观点的接纳程度也不一样。

比如，台下就有一位陪伴孩子上奥数班的妈妈。

她每周不辞劳苦的陪着孩子上三节奥数课，吃快餐、堵车、风里来雨里去，个中的心酸只有自己知道。

因为，她认同一句话，吃得苦中苦，方为人上人。

整天嘻嘻哈哈玩呀玩，就能取得好成绩吗？

怎么可能！

所以，即使她知道叶白的观点是正确的，也影响不了她对张教授观点的支持和认同。

如果没有这种勤奋的学习，孩子怎么可能拿到冠军呢？

直播间里的观众们看着侃侃而谈的张教授，大部分人还是支持叶白的。

不过，还是出现了一些

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