第八章 狡猾的规则(1/2)
教室规则:本间教室存放着一只钢笔，伪装成了某个物体的模样，请在本堂课规定的时间里找到这支钢笔，否则所有学生一起淘汰，每个学生有十五次触摸物体的机会，用满十五次仍未找到钢笔者，淘汰。
规则写下之后，老师便转身回到座位上，默默诵读课本。这也代表着，本次规则游戏正式开始。
找到伪装成任意物体的钢笔，看着黑板上的要求我有些摸不着头脑，向旁边看了看欧文凤和金默，他们两也摇了摇头。教室的东西实在太多，哪怕没人拥有十五次机会，我们也很难把所有东西探索完毕。
老师在台上冷漠的读着课本，更显得时间紧凑。足足僵持了两分钟，没有任何一个人敢动手，最后还是金默先出了主意“各位，我做个提议。”我们的目光都汇聚到了他身上:教室的东西很多，钢笔可能化身任何一个东西，但总体来说，我们可以分为两大类。那就是批量物品和特殊物品。他顺势指了指一张张桌椅:桌椅这一类就是批量物品，其他则是特殊物品。
欧文凤歪着头，似乎很是不解:区分他们有什么意义吗？金默看着她“当然有意义，这个钢笔的存在，就是为了让我们找不到，那么它最大的特性就是隐蔽，而对于那些卖相一致的桌椅来说，它们批量存在，本身就是一种隐蔽。”
听到这里另外一起的两人其中一人说到“也就是说，如果不排除这些桌椅的干扰，我们很难有思绪去寻找其他特殊的东西。”金默点点头:是的，不如我们齐心一些，先把这些桌椅消化掉，教室的局势便会明朗许多，这里一共有30套桌椅，用六十次机会便可以将他们完全排除掉，分摊到我们每个人身上是十二次。“我们同意”另外两人说到，我和欧文凤也点了点头。
等我们小心翼翼的检验完所有桌椅后，我们都有些遗憾，钢笔并未藏在这些桌椅之中。不过也能让我们顺利排出对这些桌椅猜测，全身心放在那些特殊物品身上。如今我们一人只剩下三次机会。
“既然排除了同物质对我们的迷惑，那想要在这些独自存在的物品中隐藏。钢笔应当会具有一个特殊的重要性，那就是极其容易被忽视”还是金默最找提出了建设性想法。“忽视”我念叨着这个特性，仔细扫了一圈，最终得出了我的猜测。
头顶是一个最容易被忽视的地方，找了两张桌子垫脚后，我摸到了天花板两台电风扇。很遗憾都不是传说中的钢笔，我扫兴的落地，手里仅剩最后一次机会，一但摸到钢笔意外的东西，我就会当场爆开，我看向了金默和欧文凤还有剩下的两人，希望就只能放在他们的身上了。
看见我还剩最后一次机会，没等欧文凤和金默动手，另外两人先发挥自己的判断力其中一人其中一人验证了用来书写规则的粉笔和写着规则的黑板。这种和规则相关的东西是很容易被忽略，可惜他猜错了。另外一人则是仔细搜寻地面，找到两块极其细小的垃圾，从体积上来说，确实极容易被我们忽略，他也同样错了。
欧文凤琢磨半天，将手搭在了我讲述的上一堂课两个重要的地方，窗户玻璃和空调上，很遗憾同样判错。而被我们寄予厚望的金默则是把目光锁定在垃圾桶，和老师的讲台。所有人都只剩一次机会，可钢笔仍未找到，教室里只听到我们五个人沉重的呼吸声和老师向机器一样朗读的声音。
我们五个人都深吸了一口气，时间也只剩下最后十分钟，每个人的机会都只有一次，一旦找错就是当场爆开。
最后一排的盆栽，掉落在讲台上的教棍，挂在墙壁两边的宣传画，老师屁股下的椅子，最前方散落的扫把和拖把......
剩下的东西何止五种，一旦找错，就是万劫不复。我们不听的观察着物品，思索着金默所说的忽视性。显然，所有物品都已经囊括进我们视野，到底哪样最容易被人忽视呢，眼看时间不断流逝，在时间只剩2分钟的时候其中一位小哥终于忍不住出手，一把摸到了老师一直坐在下面的椅子。随后砰然爆开，血肉溅到了诵读课本的老师身上，他却毫不在意，依然自顾自的朗读，只是平静的脸上多了一抹残忍的笑容。不知不觉，一股绝望，笼罩在所有人心头。时钟滴答滴答，只剩最后一分钟。
所有人脑中不停的比较，想要卡在最后的时间点选定一个最后的目标，眼下的情况，恐怕只有放手一搏了。幸存的另外一个小哥猛然抬起头看向老师:我认为所谓最容易忽视的，也可以理解为，在我们眼中最容易排除的东西。随即他快速走到了老师的旁边，老师的笑容随即凝固，我们三人都盯着他:老师你才是那只隐藏的钢笔吧，说完他狠狠的拍向老师。
“赦”突然一道白光在教室响起，小哥整个人消失不见，也没有见到被规则斩杀的声音。金默看向欧文凤:你认识吗？他应该和你来自同一个地方，不然他躲不过去。欧文凤摇了摇头。
在金默和欧文凤对话的时候，老师的笑容更加诡异，我一直死死的盯着老师，还剩下最后十秒，我冲着金默和欧文凤极速吼道:不要动
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