故事十六 手机（12）(1/1)
水生料定出了什么差错，多了个心眼，蹑手蹑脚的靠近货车，终于听清楚了工人说的什么。
原来竟然是砖卸错了地方，工人正被气得拍大腿呢，在爆着粗口卸砖的人呢。
水生头脑嗡嗡作响，自己白干了，别说去讨要工钱，就是给人家免费再把砖搬回货车，别人都不领你的情。
工地水生是不敢呆了，至少是今天不敢呆，因为一是怕被人家怀疑砖是自己卸的，二是自己太累了，今天也没有体力继续了。
水生准备退阵，这时赶来了四五个工人，看拿架势，应该是来将砖重新装回货车。
水生突然在人群里看见了两个熟悉的身影，竟然是自己的父母！
水生惊呆了，怎么来到了父母打工的工地？
只见父母在工头的指挥下，和工友一起开始搬砖，本来就已经湿透的衣服，在烈日炙烤下工作都可以拧出水来。
母亲忽然一个不小心，把装上车的一大堆砖碰得掉落下来。
工头看见装好的砖掉下来，又要重装，不仅耽误进城，还浪费了工，在那里破口大骂母亲。
母亲也不敢顶嘴，父亲帮助母亲捡砖重新装车，还不停地向工头道歉，讨好工头。
水生看到心里不禁一阵心酸，自己从前没有想到父母原来挣钱是这么的不容易，自己却是那么的不懂事，连母亲住院了都不曾帮家里一点忙，自己就是一个大蛀虫！
水生自己以前没参与过挣钱，不知道挣钱的艰难，现在接触了，才知道钱是如此难挣。他想起了读书，读书是改变生活的最直接有效的方式，既然游戏和生活关联，那我何不在游戏中开启读书开挂模式，将来可以改变自己的命运。
水生找到读书的操作模式:从自己停止在校学习时开始，启动继续学习模式。也就是回到自己修学时，继续学习。
水生再也不想回到自己的学校学习了，即使要学习，肯定选一所好的学校去学习。
可是怎样才能去好的学校呢？
水生打开游戏提示:1.积累学习经验值；2.金币充值。
水生有点气馁了，这是什么游戏啊，怎么与生活那么相似，我们在现实生活中，要么努力学习，提高学习成绩就可以读好学校；要么投入巨额赞助费，也可以读好的学校！
原来真的是人生如戏，戏如人生，在游戏里也和现实生活无异。
水生这时想到小谷子了，小谷子还能在游戏里面赚金币换鸡腿、石斑鱼、遮阳云，而且小谷子说自己很适合这款“代入人生”的游戏，肯定是自己没有弄明白游戏规则。
为了游戏和人生开挂，水生决定返回现实生活中向小谷子讨问经验。
小谷子按下返回键，回到了游戏界面，出现了游戏提示:如果你对自己的生活不是很满意，你可以牺牲一些累赘，轻装上阵，不过这些累赘的失去，或许就是你人生最希望得到的。
水生考虑了良久，为了改变穷苦和艰辛，他决定换种游戏模式。
水生才按下启动键，他像是进入了时空隧道，一下就回到自己的学校，坐在教室里面，同学们正在使劲的鼓着掌。
水生不明所以，也跟着使劲的鼓着掌，他并不知道发生了什么事。
老师笑容可掬的说道，有请水生同学为我们介绍一下他学习的经验！
水生莫名其妙，自己学习成绩一向垫底，有什么好的经验介绍？难道要介绍不爱学习的经验？
老师和蔼可亲的对水生说，水生同学...
老师做了个让水生起立的动作，水生一头雾水，东张西望的站了起来，希望能从旁边同学那里得到老师要自己做什么的答案。
同学们却没有理解水生的意思，只是一个劲的鼓掌。
水生摸了摸头，脸上带着勉强挤出的笑。
老师继续说道，水生同学，请说呀，说说你的作文是怎么提高的，得了全市第一名，可不要保留，把经验说给大家听听！
水生以为自己在做梦，我什么时候写了什么作文，又在哪里或了奖？
老师看见水生现在那里茫然失措，以为他不好意思介绍经验，示意水生坐下。
老师对全班同学说道，同学们，我们大家都应该向水生同学学习，他在他父亲去世，母亲患病的特殊而严重的情况下，克服了家庭和心里的双重困难和压力，依然出类拔萃，取得斐然的成绩，是我们每一个同学学习得典范！
读书三件事：阅读，收藏，加打赏！
本章完