第十五章:艺术 特权(1/1)
拒绝了某班班主任的好意后,我在自己班主任的眼睛里看到了一抹骄傲,他从来没有对我失望过,无论我做过多么糟糕的事情,无论我英语学得多么不好,无论我把他画的多么丑,这确实是我自己技术的问题,绝对不是刻意的。
记得小学的时候还参加过画画比赛,当时抽到的题目好像是机器人,而且我还及格了....主要我还及格了!就我那技术还能及格.....可能我从来没有想过作为一名艺术生发展,所以也从来没有想过提升一下美术的水平,以至于工作以后,我交给设计师的手稿或参考图,对他们来说,是比天书还难理解的难题。
我在初中的艺术迸发期也是在这次考试以后出现的,考完试后按照惯例,额,我们班的惯例,肯定是要重新调位的,于是我从南边的位置调到了北边,从第一排到了第四排,从女同桌换成了男同桌。
和别的同学不同的是,我们两个上课交流的方式非常特殊,别人都是递递小纸条,写几句那个年代的我们,所面对的情感和生活。我俩?那就放开了,光明正大的递给对方一个笔记本,上面画着一坨坨一堆堆没有文字的“漫画”,就算被老师抓住,他都看不懂,别说他了,其实我俩都得靠猜,后来也就是日常不断的积累,才让我们有了独一无二的交流密码。
其实他的艺术天赋是很高的,因为他画的每一幅每一笔每一格都比我画的好看,虽说可能是个人就比我画的好,但那时候我是很欣赏他的,不止一次的想让他给校刊投稿,可每次他都是拒绝的。没想到吧,我们那时候还有校刊那,还是免费的那,虽说没几个学生看过就是了。后来,我们走了,校刊没有了,花钱都找不到下一期了,不知道这是教育的进步,还是教育的退步。
直到后来,离开多年后的我,搬家时,在老房子的橱柜上面,看到了曾经陪我战斗的书包,满满的,重重的,拉开拉链,一股发霉的味道扑面而来,一股脑的倒在地上,首先映入眼帘的,就是我们两个人的几本“画集”,翻开第一页,是本大师画的班主任的肖像画,托着腮,手架在讲桌上,歪着头。翻到第N页,是他画的“美人班”,美人鱼的身子,班主任的头,嗯,手术看起来很成功。
那天离开办公室以后,班主任并没有再单独找我谈话,这和我预料的不一样,但某班班主任还是在意料之中的出现了,那晚上的晚自习,他把我叫出去,我们顺着教学楼西边的小楼梯向下慢慢的朝操场走去,他和我聊了很多关于他的事,他的政治观,他的社会观,他的爱情观。
在放学铃打响之前,他送我回到教室,临别时告诉我,欢迎随时到我班里听课,欢迎随时到办公室找我聊天。也就是这段话,为我日后省了不少饭钱,也就是这段话,结束了我本以为会枯燥度过的初中生涯,也就是这段话,让我开始重新审视起那时的自己,也就是这晚的交流,让我看到了不一样的他,也就是他的出现,带给了我不一样的改变,也就是他的出现,有了接下来更多的故事。
我,慢慢的讲给你们听,慢慢的,写给自己看,慢慢的,记在心里面。
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本章完