2017年9月10日（周末反思）(1/1)
今天是9月10号，星期天。
起床时，总想着赶紧下雨，就不去跑步了，但就是不下，就去散了半个小时的步。
回来倒是下来，淅淅沥沥的小雨。
这两天有些错误的选择，不应该先学没有明确目标的政治的，导致开局不利，后面也没状态了，整个人就松懈了。
不过今天也是找到目标，主要手段是看视频，记笔记，理解分析。
所以明天就要更专心，更用功了。
还剩80小时。
决定下三个月的去留。
另外，今天看了一部，真的是烂片的《变形金刚5》，我很少批评什么，但我真的后悔看这部电影，真的是一部不如一部。
剧情生硬，画面也不吸引人。真是浪费了我时间，好在我是看这个来缓解压力的，可以无情地吐槽了。
刚才在网易公开课看了两个关于讲教育改革的公开课，一个国内的，一个国外的。
国内讲教育的，还不如讲政治的。语速过慢，听着像官腔，语言生硬。。。最后，只想说一句，请实事求是点。
国外的的，有什么事就说什么，首先数据，事例是最新的。
我真的很难在接受国内拿着几十年前的教材，然后在那里一遍一遍的复述。
最后，感觉还不如再去看变形金刚。
继续昨天想的
“只有好好读书，才能上好的大学，才能出人头地，才能改变自身所处的阶级。”这种思想，我不知道多少人有。
这个思想，首先承认了社会阶级不平等。
其次，混淆了读书，与升学考试，与能力的概念，他们是有联系的，但不是相等的。
现在，我们害怕做官的，有钱的，害怕的是他们的什么？
害怕的是他们手中的权力，还是害怕他们对自身利益的侵害？
归根结底，是利益问题。
读好书，并不能代表上好的学校，因为还有许多场外因素。其次，真正的读书，与升学考试相比，是道与术的关系，是主要产品和副产物的关系。
应用能力和学习能力也不是一回事、
我想，更重要的是第二次飞跃。
怎么做的问题？
首先，追逐利益是人的本性，但要认识到什么是可追逐的，什么事需要的，这需要理性的分析，找到不满足与满足之间的平衡点。
然后，能力是必需的，读书是获取能力的有效途径，但在获取，理解之后，别忘了应用阶段。
在网上搜搜，怎么创造环境，发现环境去应用，因为我也不知道。
10点了，明天6点20起，早睡吧。
今天就像这么些。
本章完