第五十三章 记忆抚应激障碍(2/2)
千发子弹。组织活动的一营长想了个办法，把青竹竿和鞭炮一起点着，充当气氛组。同时把轻机枪组实弹训练结合起来，一份资源两份收益。
王承柱虽是老兵，也报名参加了这项活动，感受了一下“呯呯呯……”轻机枪在头顶炸响的感觉。
场上有几名控制不住恐惧情绪、想要起身跑开的战士，被身边的老兵按住肩膀和腰腹不得动弹，直到活动告一段落。
同班老兵拉着刚才躁动不安的补充兵教育：“同志，这是在做实弹训练。子弹就在脸上面五十公分高的地方飞，你刚才起身跑，是准备当靶子吗？”耳提面命谆谆教导，“等下爬绳网，用前臂和脚弓前进，支撑住躯干悬空。注意身体不要撑太高，碰到绳子铃一响就算阵亡了，要重新爬。”
第二项训练是实弹射击环境下的匍匐前进。距地面五十公分高的地方，被拉起一张绳网，绳网根部挂在抬杆的位置挂有铃铛。牵动绳网，铃铛会响，活动裁判会记下被判阵亡的战士。等下一回合，被判阵亡的战士，继续参加训练，直到合格为止。
伴随着熄灯号悠长的旋律，王承柱躺在通铺上，同二炮手交流着速算训练。直到上下眼皮打架，营房里的战士相继进入梦乡。
本章完