记忆中的他（7）(1/1)
小学生的日子一去不复返，新学校有八九公里。开学的时候是一辆金杯来门口接的，小恒第一回坐校车，打开车门就发现车上塞了二十来个人，噪杂的声音并没有盖住司机师傅喊话，往后走，还有位置，他只好从人堆上翻过去。
开面包的到底是老师傅，车左弯右弯，人右斜左斜。窗外陌生的风景，人也有些怕生。
十来分钟就到了校门口，两边是白色瓷砖，门楣用红色点缀，完小变成了中学，活脱脱一座加大版的小学。
对面有个小卖铺还卖包子，旁边有家面馆，小恒抬起左手看了眼电子表，不到七点半，还有时间，不过他没去。
九月份雨水多，小恒穿了一双凉鞋，走在校园有些局促。两条狭长的花坛，尽头是楼梯，教学楼的形状是倒下的L。
班级里都是陌生的同学，只有少数几个主动打招呼，大多数寂寂无声，小恒嘴巴微张，想打招呼，想想还是算了，他还不知道尴尬为何物。
大家等着班主任发书籍，这次发了六门主课的书籍，还有音乐美术。大家后来才知道没有这有两门课。这俩门课好歹还有书籍，体育课只听过，就不知道长啥样。
课间，小恒努力的回忆第一次去小学的时候，也记不起来许多。或许时间久了，自己和同学就熟了。
他现在好怀念小学死党，学校倒也有小学同学，不过在其他班级，不好意思去找。毕竟学校情况都没摸熟。叮叮叮～铃声响了，该上课了。
来了初中一段时间，小恒数学落了下去，开始偏语文和历史。他觉得数学公式太多了，还要做应用题，麻烦。语文背几句古诗写一篇作文就可以及格了。至于历史，填空题记住ABCD就好了，答案那不重要。
上课，小恒打酱油的时间比较多，遇到不喜欢的课就画画，在木桌子上雕刻。因此积累了一大堆“艺术品”。
比当年墙壁上的作品观赏性要强，晓得画麒麟，世外桃源，写毛笔字，花水墨画；偶尔还能作几句诗，诗没给人看。
大多都是临摹的，改的不错，别人看不出来。连作文都可以改的老师打高分，可能老师认为不要照抄，不是狗屁不通就行了。画出的迷宫是完完全全原创的，还加上了背景故事；大概就是城堡受难，需迁移去新的要塞，有注意事项，玩法等等。
迷宫给同学玩的时候，发现了很多漏洞，小恒慢慢改进，最后除了他自己，谁都不知道怎么从起点到终点，反过来还是可以的，既然如此，迷宫就用透明胶纸裱起来收藏了。
这家伙暑假算是见了世面，鼓捣出这些稀奇古怪。假期时跟着大伯堂哥去了省会城市，跟他想的不一样，城市原来也有矮房子。第一回去烈士公园，纠结公园里的飞机是真是假，第一回看见火车，发现还能在天上跑，第一回吃碱面，吃完肚子有点烧，他在想是不是和胃酸发生了反应。
城里有假山，上面有小人，这家伙可以看一天，城里人骂人他听不懂，只知道语气像是骂人，就用土话怼了回去，两边都不知所云。待了一段时间，发现城里也不是想象的那么好，哪里都有好歹。
小恒迎来了第一辆自行车，两个小时支撑脚就被弄坏了。不敢上路练习，就在自家院子骑，反正是泥土地，摔起来也不疼。
前后距离八米不到，来回骑了一上午觉得自己行了，壮胆骑到马路上，刚出门就把人撞了，六米宽的路，一紧张就往人冲。幸好人没事，别人也没怪他，希望这件事不会给他到来阴影。
探索的路上会遇到荆棘，不要止步不前啊！
小恒骑了几天也是老司机了，还给自行车取了名字，叫坦克。现在可以骑到外婆家了，表哥也弄来一辆，好像是凤凰牌的，在凤凰牌面前坦克显小巧。
表哥练车很恐怖，小恒这家伙尽量站在路边了，他表哥还直直的冲过来，往中间骑！往中间骑！越喊他表哥就越向这边冲，可能摔这边有安全感吧。
认为技术差不多了两人就不走寻常路，净往田埂小路骑，想体验耍杂技的感觉，他表哥在前面，小恒在后面，表哥摔倒了还怪上了他，应该是找个人怪罪以缓解尴尬吧。
本章完