第12章 结束也是新的开始(1/2)
虽然这个班级有不听话的学生，但总的来说，是我教过那么多班级中，素质最高的一个班，也可以说是最正常的班级了。
最后的时间里，我尽量宽容，与他们相处甚欢。毕竟，谁也不想费尽心思让他们学习而得来的是仇恨吧。
说实话，我还是很爱他们的。这两年来，在与他们的相处中，我投入了情感，花费了心血，怎么能当做没发生呢？
可是，我们班的小雄同学还真是不令人省心啊……
下午，他爸爸发信息来说有事要请假。我也没多问，就同意了。谁知道课间的时候，有学生悄悄告诉我，他不来是因为被警察叫去喝茶了。
我瞪大了双眼，问为什么。
他们说，是因为伙同隔壁班的同学一起去偷电瓶被抓了。他爸爸还打了他两巴掌。
我听了虽然生气，但是也无可奈何，如今也只能等他明天来再问具体情况了。
第二天，他踩着时间线来了学校。
教室里，同学们正在早读。他喊了一声报告，我点点头，他故作轻松地走了进来。
过了五分钟，我特地巡视到了他身旁。脸上没有什么痕迹，我轻敲他的桌面，让他出来谈谈。
走廊外面，故意问他，昨天是什么情况？
他如实回答。
这个孩子呢，虽然一直很调皮，也经常犯错。但是他很诚实，尊重老师，平时还算听话。就是爱玩手机，晚上熬夜不睡觉，来学校听着催眠曲才睡罢了。
我点点头，没有很惊讶，问他在这次事件里扮演什么角色？
他回答我，把风。
我叹了一口气，问他卖了分钱没有？
他点点头。
我知道警察那边肯定做过思想教育了，便又问，警察说留案底吗？
他有些失落，又满不在乎的说，留了。
他还未成年，也许不会真的留案底，但有个警醒也好的。
到了这个地步，也什么好说的了。我只说了句知错就改还是好孩子便让他回去了。
接下来这段时间他倒是很安分了，就是老是踩点到。
来了就好，我也不期望他突然开窍努力学习成绩飙升了。
时间过得很快，还有几天就要毕业考试了，但同学们似乎不是很着急。
好吧，只有我着急了。
但是这个时候讲什么都没有用，他们根本听不下去，因为他们只想聊天玩耍……
我担忧又无力，找了几篇作文给平时不学习那几个同学，让他们这几天无论如何都要背下来。即使背不完所有，背一篇总可以吧？
无论作文写什么主题，就写哪一篇，总好过留空……
一大早上，我按时上来看早读，他们还是依然如此，注重学习的同学低头默默复习，无所谓的在聊、在笑、在闹。
见我进来，他们安静了许多，但是他们却眼巴巴地看着我。
我也眼巴巴地看着他们，就这样僵持了三分钟，我气笑了，气也消了。
我无奈道，同学们，这是早读课，不是玩一二三木头人。
听了我的话，他们都笑了，气氛活跃了不少，终于有自觉的同学带头读书。
我满意地微笑。
我看着他们一个个洋溢着青春的脸庞，不禁感慨。
还有五天，我们就要说再见了。
两年的朝夕相处，酸甜苦辣，都要结束了……
我眼眶微微湿润，但我忍住了，我不能哭，因为这样会影响他们的情绪。
虽然我不知道我这两年的所作所为对他们来说是什么样的感受，但我真真切切地爱着他们。
如果是一年前的我，情绪绝对不会这样触动。
现在，他们已经刻入了我的骨子里，我也早已习惯他们的陪伴，他们的存在，时间却残忍地让我们分离。
早知如此绊人心，何如当初不相识。
写完这句诗，我停了笔。在我心里，他们是另一种深厚的情谊。
我拿着同学录上了教室，班长拿过来看，念着这句诗。
只是念到了一半，他的声音便停住了，他微微一笑，那眼里的情感有些意味深长，似乎误会了什么。
我道，这是小鸿同学的，帮我交给她吧。
这句话不只是对小鸿同学说的，也是对他们所有人说的话。
作为老师，我要用爱来教育他们，但是作为老师，却又忌讳感情用事，内耗自己。
我，有些难过……
中午刚上课，小怡便匆匆来到我办公室，说班里的小达同学上课不听课，数学老师叫不动他，让我上来叫他下去。
此刻的我正忙着安排
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