第三十六章 “一”代表什么爱情暗示(1/2)
李晓晓对“一”字的侃侃而谈，引起了同学们强烈的好奇心，他们都纷纷要求她再讲点有关“一”字在其他方面的意义。而且都很好奇她从哪里知道这么多的文化知识。
“李晓晓，你能告诉我们你是从哪里学习到这么多的知识吗？我们也想知道哦！”张丽第一个提出问题，虽然两个人平常不怎么说话，但她在内心里还是挺佩服李晓晓的，这个文静漂亮的小女孩，多才多艺，她喜欢。
“这个嘛，是我很早就在一本书看到的，当时觉得有趣有意思，就摘抄下来了。说实话，有些话我也不是多理解清楚的，心想先抄下来，长大了以后慢慢回味呗！”李晓晓笑着对同学们说。
“那你能给我们讲讲“一”字在爱情中代表的含义是什么吗？”又一个男同学笑嘻嘻地问。
“这个嘛，我也记不太清楚了，我可以把我摘抄的念给你们听，来满足大家的好奇心和求知欲，好不好？！”李晓晓见他们的热情很高，都想知道个一二，于是就临时决定拿出她的摘抄本，念给他们听听，分享一下她平常所积累的课外知识。
“好啊！谢谢你了！”同学们异口同声地说。程辉和王利明也回到自己的座位上，都静静地看着李晓晓，等待着她的精彩分享。
“在爱情中“一”字代表多重含义：
1·代表唯一：无论是初恋还是长久的伴侣，我们都希望能找到那个与我们最契合，最互补的人，让恋爱之路充满激情，温馨和幸福。
2·心心相印：当两个1组成11时，代表着两个人在爱情中是相互依偎，相互爱护的。
3·爱情中的起始：数字1也代表新的开始或者是爱情的起点。
4·和谐与默契：数字1被视为一个非常和谐的数字，因为其包含了直线，垂直和平行三种线段，这在爱情中也代表两人间的和谐与默契。我读完了，同学们感觉怎样？都还能理解吗？”李晓晓笑盈盈地说，在讲台上她能很清楚地看到同学们的面部表情，能感觉到他们此刻的认真学习态度和对知识的求知欲。
“好！太好了！”大约静默了两分钟后，教室里就响起了同学们热烈的鼓掌声。
李晓晓在大家的热烈掌声中回到了自己的座位上。同学们的心情好，她的心情也很美好，这就是青春的魅力。总是喜欢探求自己未知的东西。
“同学们可以谈谈自己的感想和看法？”程辉适时地对大家说。
“从李晓晓的讲话中，我第一次发现了课外阅读的重要性，它可以使我们增长见识，拓宽我们的知识面，使我们了解了许多我们在书本上学不到的东西！”张丽第一个发表自己的感受。
“我想知道你都是从哪里找到的书看啊？这个我非常想知道，以后我也要多读课外书，以便汲取更多的知识！”王利明一本正经地问李晓晓。
“就是啊？李晓晓，你读的书都是从哪里来的？请你告诉我们吧！我们也想多学习啊！”又有几个同学响应王利明，向李晓晓发问。
“这个吗？你们真不知道去哪里能找到书看？你们知道吗？每到星期六星期天的时候，乡政府门口的对面街上，有一位摆书摊的老人，他是我们的小学老师贾老师，他现在已经退休了，他那里有很多书，有古代的，现代的，还有许多小人书，画册等等，应有尽有，一应俱全。我就是在那里看的！”李晓晓大声地对同学们说，生怕他们听不见似的。
“说实话，每当星期六星期天的时候，只要我有空，我都会去贾老师的小书摊上看书，每次走时，我还会再捎几本书带回家看，等下次去时再还给他。贾老师他人可好了，总会照顾我，让我多看几本书！”李晓晓又满怀感激地说。
“奥，原来是这样啊！那看贾老师的书收费吗？”有学生问到。
“当然要收费了，不过他对我们学生啊，还挺优惠的，看一本书，只收一毛两毛的，小人书才收五分钱。我都是把我平时的零花钱省下来去看书的！时间久了，贾老师对我越来越照顾了，每次都会免费送我书看，我很感激他。可以说他就是我爱好文学的启蒙老师。”李晓晓一边回答同学们的问题，一边在心里默默地感恩贾老师对她的知遇之恩。
“奥！知道了！这个星期六星期天休息的时候，我也去看看！原来就在我身边啊，只怪我平时太粗心大意了，不注意观察身边的人和事，我经常在乡政府门前走来过去，却没有注意到贾老师的小书摊，现在想想，真是惭愧啊！”一个男同学感叹到，他家就在乡政府附近不远处。
“人常说：近水楼台先得月！你这近水楼台却没有得上月啊？”又一个女生打趣他说。
“可不是吗？惭愧惭愧啊！以后我要多加努力了，咱也是有理想的人奥！”那个男生自嘲地说。逗得全班同学都笑了起来。
程辉也忍俊不住地笑了。他为了不引起同学们特别是他同桌王利明的怀疑，李晓晓和同学们互动的整个过程他都没说什
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