２、记忆的风景线(7/9)
采。
如果是三年级时，我开始学习写作文。
如果是五年级时，我开始参加语文知识竞赛，开始告别一个语文老师。
五年级时，我开始被爱情拉得分身无术。乏术的，是在市中心小学的语文知识竞赛。乏术的，是复赛资格。乏术的，是初赛的成绩。
初赛。
我们的参观。
在旋转楼梯间。
一个男生对我说：蜻蜓，你不能考这么好！除非，你搬过来和我一起住。
我说：好啊！
他说：除非，你转过来和我一起学习。
我说：好！
他说：你真牛！你真高挑！你真漂亮！
我很生气。
我说：你小样！咱们一见高下。
那年，他没份参加五年级的知识竞赛。
那年，我的语文知识竞赛的复赛资格掉包了给他。他夺得了二等奖。
然后，他转向连州中学去上学。
那年的他，就是我后来上高中认识的同学——刘远锋。
刘远锋说：小学五年级时，我不够你高。
我说：你真粗俗。
他说：没门！
我说：你该说“没办法”的。现在，有办法。现在，我们在一起。去拍拖，去逛街，去游乐场，去旅游。
他说：没门。
我说：有门。你的门在我这里。
他说：什么门？
我说：真肤浅！一个门洞——n、n、n。两个门洞——m、m、m。老师有没有教过你？
他说：教过。我全部都知道。一根棍子——l、l、l。
一只鱼是v。在英文上，书写成了v。
我的初中英文老师欠我一个v。
我的拼写。
她渴望我和她交流。
她是1/5朵金花。
她的女儿很漂亮。
她视我为她的女儿一样来包容，寄托厚望。她的母爱，淳厚、质朴、温馨、柔媚。
这就像我所渴望的爱情。
那年，我还没有预感到会认识刘远锋。
那年，我已经认识了另一个明子。
那年，我还没有认识唐若斌。
那年的明子，我写过一些关于他的文章，发表在校报的《红棉树》上。
我没有收集它们。
那年的教学楼边边缘，有一棵红棉树——英雄树。《红棉树》文学社在另一边。我在这一边。我捡拾了几朵红棉花。它们可以提供观障，可以寄托仰望，可以作为标本，可以用来褒汤，可以做成文章。
Collection.Just.
初一与初二之间，明子开始非主流。
明子离开。
转学的唐若斌。
于是，我遇见了他。
爱情，温馨。
开始的夏天。
开始的浪漫。
/
今天是星期五，我想和你在一起——刘远锋，我的情人。就像无数次奢望一样。
今天又到了星期五。
明天是星期六，后天是星期日。双休。爱情双休。
刘远锋上学。
我工作。
他继续上学。
我继续创作。
我拿了他的东西，那是一本没有扉页的《红楼梦》。没有精美的包装，没有精致的扉页，没有精深的内容，没有精湛的品质。就像一个收破烂的人摇响的铃铛声。它像正在呼唤：归来吧，爱人！迟迟不见你的人，迟迟不见你的回复。
他的回音。
归去来兮焉。
/
红豆。
爱情。
它生在南国。
红豆生南国，春来发几枝。愿君多采撷，此物最相思。
生来浪漫。
生来踞傲。
生来火红。
生来旺盛。
我对爱情说：快采几枝玫瑰花给我。我要最美丽的。我要最火红的。我要最浪漫的。
如果你爱我，请你予我玫瑰。
刘远锋说：明天，我送一束玫瑰花给你。那一定是你最喜欢的！它一定是最美的、最香的。
它会是粉红或者深红的，包装纸也要最典雅。
可是，明天，我不知道他在哪里。
也许，他继续做他的学生仔。也许，他会和朋友、同学去酒吧玩。
喝一杯啤酒，浪漫几下
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