第二章：变相(1/2)
早八果然和前世一样来的很早转眼间就到了。
胡言的招生位上已经没有人。
对于胡言这些新人来说这样的情况很正常。
无论是富人还是穷人都是如此。
哪怕是清苦贫困的人家依旧不会放弃这样的机会。
毕竟不同等级的教师手上的资源也是有巨大的差距的。
而且就算这也不会影响他们。
因为入学的所有人都是可以在学校听公开课。
公开课大多是由低级教师宣讲偶尔还有中级教师进行讲课。
而且修相需要相物也是可以在学校申请的。
胡言一边思索一边将前世的记忆与此世的记忆进行梳理。
比如用前世的眼光来看待此世的风景的确是有很多不同的感受。
想到相物胡言就联想到了前世的古玩。
相物就是修相的参照物，可以说相物的价值全看利用相物修的相是否有价值。
从这个世界万物皆可用来修相来看相物可以说是随从可见，价值也许还没前世的古玩高。
而教师最大的价值就利用相物帮助他人凝聚属于自己的相。
在这个世界的主流成相之物就是书画。
画可以根据自己的需要画出需要的图来凝聚适合自己的相。
胡言就是一名画师，这是很多老师都有的技能。
而作画也是修相的重要手段，一名记忆高超的画师可以将自己心中所思所想用画全部呈现出来。
教师同样可以通过讲述画中道理加快学生对相的领悟从而更快凝聚相或者凝聚更强的相。
不同的人利用相同的相物凝聚的相大多是不相同的。
在胡言看来相就是个体自我对世界认知的显现。
胡言想到此处闭眼冥想观察起自己的相。
在胡言的记忆里自己的相应该是观《万书沉渊》这幅画而修成的。
此时的相却发生了巨大的变化。
原先填满一个池塘大小的书堆正在一本本的化作液态填满整个池塘。
胡言会过神来所有的书全都融入了这深不见底的黑水之中。
胡言用意念激起水花可以看见水花绽放的五彩斑斓的颜色煞是好看。
“这相也因我的记忆复苏而改变了。”胡言一瞬间就想到了这变化的缘由。
“复苏的记忆改变了我的认知，或者说增加了我的认知更合适。”
“相果然如我所料是自我认知的显现。”
正因为胡言复苏的记忆在这个世界就属于另类的存在，所以产生的变化也是颠覆常理。
这个世界想要改变已经凝聚的相只有寥寥几种方式。
其一就是在小境界突破时会有机会发生改变，这是属于被动很难把控的机缘。
其二便是在大境界突破时才会主动去改变这设计到了相师最重要的融相之法。
其三是走大运获得了可以改变相的奇珍异宝。
最后就是发生颠覆性的性情变化，大多是应为悲剧而产生的。
不过胡言现在这种应该勉强属于最后一种但又不是很准确，毕竟这样的情况估计很难有地二个了。
不久胡言就结束了冥想和思考，因为他的招生点来人了。
这个点就有人来到他这里实属是十分意外。
只见一名穿着破烂衣裳的小乞丐一手持棍一手端着个破碗站在胡言桌前。
看到胡言睁眼看向他很自然的将碗向前一伸意思已经很明显了。
胡言：……
刚准备高兴一下，来的居然是个要饭的？
看着胡言愣在原地，小乞丐把碗聚过头顶身子向前猛倾压在了桌子。
看着差点糊自己脸上的碗，胡言不自觉的吸了口冷气…
“呕～”
胡言被刺鼻的酸臭味刺激的向旁边猛吐。
不过因为胡言早上只吃了一个有特殊功效的包子外并没有进食其他的食物所以只能一个劲的干呕。
堂堂一名初级教师呕吐的声音还是引来不少人侧目。
胡言拿出手帕捂住口鼻红着脸看向小乞丐，差点忍不住运转相力一巴掌呼过去。
“这是招生的地儿，不是要饭的街儿，要饭找别处！”主持秩序的护卫看到了这边的情况连忙赶来。
看到小乞丐的穿着并没有直接上手。
小乞丐看到这个阵仗下了一跳。
他只是看到今天很多人都往此处赶以为又是那户人家发善心要发救济粮，所以一路跟来。
看着其他几处都是排着看不到头的长队，仔细观察一下只有这
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