第二章 你可知那是怎样一个国？！（求评价！求收藏！）(1/2)
剪辑建国视频？！
沈易的心中暗自思索。
历史在前进。
那盏盛世的灯火从微弱到耀眼，再微弱，再耀眼……
反反复复，永无止息！
时至今日。
华夏这个民族受过的苦难，终于化作万丈光辉。
又一次照亮了整个世界！
而让苦难化作光辉的人们，我们称之为先驱者。
沈易要做的。
就是将一群先驱者的故事，讲给那些曾生活在这片土地上的万万亿人！
讲好华夏故事！
这是一种使命，更是一种责任！
沈易回到家中。
开始搜寻历史资料，收集影视画面，剪辑百年征程！
然后，播放出去！
在这一刻，各个朝代都收到了通知！
见证华夏群星闪耀时！
……
商朝。
伊尹刚刚放逐了太甲。
此刻正在书写典章，编写法度。
这位年近百岁的老人，从跟随成汤建立商朝开始，就陷入了无休止的操劳中。
于君于民，事无巨细，都亲自过问。
宫殿之内，金色光幕现世。
上面印有规范的甲骨文字，写着：
【即将播放——现代华夏的建国之路！】
【你将看到，那被称为领袖的长者，如何亲手缔造一个现代大国！】
伊尹怔住。
这是个喜祭祀、好鬼神的时代。
他不明白这突然出现的神迹意味着什么。
但他很想知道。
那被称为领袖的长者，究竟是什么人！
自己只是辅佐贤王就已经很累了，他凭什么能亲手缔造一个强大的国家！
……
周朝。
周公的一生，是传奇的一生。
一年救乱，二年克殷，三年践奄。
四年建侯卫，五年营成周，六年制礼乐，七年致政成王。
此时满头白发，仍旧书写礼法，教导乌托邦。
想要这圣人国度，路不拾遗。
光幕降临，上写：
【你可知那是怎样一个国？！】
【立民主，兴文明，求统一，图富强！】
【生民无裘葛之遗、冻馁之患，所穿尽是绫罗绸缎，所食更胜帝王之家！】
【人人检索国政，十四亿皆为尧舜！】
周公瞪大了眼睛。
“人人皆为尧舜？这个国！这个国……”
“这才是真正的圣人之国啊！！！”
自己穷极一生想要建立的理想国，后世竟实现了吗？！
……
春秋战国。
孔子半生从事儒者之业，聚徒讲学，推行自己的主张。
周游列国，不得重用。
于是整理诗书，删修春秋，传述六艺。
现在他两鬓斑白，也终于意识到，恢复周礼已经不可能了。
不由得扼腕叹息。
神芒闪过，光幕出现。
大篆字体结构规整，巍峨排列：
【你可知那是怎样一群人？！】
【他们活着，是为了希望而活！为了将人民护在身后而活！为了看到亲手点燃的火焰，终成燎原之势而活！】
【他们死去，是为了信仰而死！为了家国天下而死！为了无数素不相识之人，能够过上美好的生活而死！】
【他们的心血，化作光明的红灯，为黑暗的大地带去黎明！】
【带去煌煌盛世，礼仪浩瀚！】
孔子震撼。
世界上竟然还有这样的人吗？！
毕生的追求，都只为家，为国，为他人，为天下……
在如今这个礼崩乐坏，充斥着吃人和背叛的时代，他从未听闻有这样的人。
不！
纵使是在那个礼仪完善的贤王时代，也绝不曾有！
何等伟大！
而另一边。
墨子望着整齐排列的篆体文字，眼眶都有些湿润了。
他能感觉到，这些文字的背后，承载着强大的信仰和力量！
因为这些文字，描述的是一群人辉煌的一生！
墨子一生奔波，抨击暴政。
想要在这世界上构建一个“兼相爱、交相利”的社会！
从此再也没有贵贱之分、强弱之别，每
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