三：意识的形成(1/3)
不知道我是否存在于平行世界的自己，但是我似乎感觉到这种意识就是来源于他。
我家邻居姓李，是大王庄单门独户，李大爷为了延续单纯香火，一连生了五个女儿，也没有产下一子。
我们两家的围墙很低，我三岁就可以轻松的越墙爬到他家们家里去，李姓一家人都特别喜欢我。
特别是李大爷，他已经我母亲商量好，认我为干儿子，开始我父亲并不同意，经不起我母亲的再三说法，加上李大爷对我们家农活的帮助，父亲就勉强同意了。
父亲是我们县一中教师，后来因为工作业务能力强，被提拔为校长，李大爷家里的两个大女儿，也考上了父亲的学校，李大爷更是拿我们当成一家人，所有农活都是他帮着我们干。
李大爷家里的三女儿倩倩和我一样大，吃住在一起，我也一直认为倩倩就是我的亲妹妹。
我们一起跟着母亲去南洼干活，母亲也把倩倩当做了自己的亲女儿来看待。
大哥他们在去地里捡柴火的时候，我和倩倩也跟着去，南洼河地上，栽了大约3km的槐树，河底泉水溪流匆匆，河堤槐树密集，这里是我们大王庄所有孩子玩耍的地方。
河堤里面的大片土地种的都是红薯，到了秋后，收获的村民大军都会全部集中到河堤上，因为离家有3km，每家都会在河堤上搭一个窝棚住宿。
大王庄因为面积比较大，每个家庭每个人都有三亩的土地，我们家四口人，就有12亩的红薯地。
因为红薯种植的太多，每个家庭的劳力又不是那么多，加上刨红薯特别费力气，所有人都需要早起晚睡的加班。
收获是比较麻烦的，把红薯瓜刨出来，再把红薯镲成片，再一片一片凉开土地上，等着晒干，才能及时收货。
否则秋雨到来，红薯干就会发霉，一年的收成没有了，卖不了好价钱，孩子的学费就没有指望，一家人的吃饭就成了大问题。
因为特别重要，关系到孩子们的学业，所以我们村里的每个家长都特别重视。
窝棚是家里的床搬到河地上，用竹片儿和塑料纸搭制而成的，有的家庭一个不够用，需要搭一个更大的帐篷，这样就解决了在里面做饭休息的需要。
我们家的窝棚和李大爷家的窝棚不在一起。
因为我们是第六生产队，地在南洼的东面。李大爷家是第七生产队，地在南洼的西面，中间隔着两公里的距离。
我们两家是搭伙收货红薯的，先把我们家的红薯收拾好，再去李大爷的家的红薯地里去干。所以为了赶时间，大人们都是白天晚上连着干。
大哥二哥白天他们都在学校上学，晚上回来是要参加劳动的，李大爷家的两个大女儿，也是晚上要回来劳动的。
我们两家人就有八个劳动力，所以我们干的比较快，人多仅力量大，在气势上我们也是十分有把握的，我们两家一天就能完成一块地的任务。
每当我们完成一块地，一眼望去地里就像下了雪一样，那种漂亮和满足感，孩子们是高兴的，大人们也有了幸福感和成就感，同时也有了生活的希望！
老老少少一起劳动就是热闹，孩子们也有了和大人互动的时刻。
一起劳动的快乐，是现在还在体会不到的，孩子通过劳动，会越来越懂事，知道父亲母亲的不容易，知道收获来自劳动，快乐来自陪伴！
因为我们两家人多势大，我从小就认为我们两家是全村最值得骄傲的人家。
村里按照土地的肥沃与贫瘠，平均分配给每家每户。我们家有三块地，大爷家也有三块地。
我母亲都会在家给我们做饭，为了送饭节省时间，母亲安排大哥二哥，把烧好的玉米面儿糊提前送到地里，放在窝棚里面凉着，等我们吃饭的时候就变凉了，这样就能减少吃饭的时间。
母亲安排我和倩倩，把煮好的红薯和玉米面儿饼，用包袱打成两个包，我背着较沉重一点的红薯包，倩倩背着轻一点的玉米面儿饼包，斜挎在我们两个人肩上，我们两个负责送到南洼地里。
母亲说，你是哥哥应该懂事一点，你也是男子汉，更应该多为大人做一些事情。送饭是一项重要的任务，你们两个一定保证完成，中途不能乱跑，尽快把饭送到地里，不能耽误大爷哥哥们吃。
我们两个人总是在母亲面前保证，完成任务，不会乱跑。
从大王庄家里到南洼有两公里远，路上大都是送饭的孩子们，有的是挑着饭送去的，棍子的前面挑的是红薯粉面糊，后面就是红薯窝窝头。
有的是用小推车推着去的，左边是红薯汤，右边是玉米饼。
我们就是背着去的，我背着是玉米面儿糊，倩倩背着玉米面儿饼。
土路上特别的热闹，孩子们一边走一边互相鼓励着。对孩子们来讲，送饭这个活动，就是大人安排的一
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