第 31 章 哈利波特挑战魔法极限，结合咒语创造奇迹，对话教科书传统观念(1/2)
1991年9月2日，霍格沃茨
我会为大家每人准备一根火柴棍，你们需要按照我刚刚发送给你们的指示，将它们组成针状。最先完成这个任务的人，将会得到我为你们准备的私人课程，内容将围绕你们所需的主题。这个课程将持续到你们的学业结束。如果你们没有意识到这一点，这并非我轻易给予的机会。现在，开始吧，看看你们能做到什么。”女亚说完，一挥魔杖，几十根火柴棍从她桌上飘起，分发给在座的每一位同学。
全班都在等待进一步的指示，但教授却瞪了他们一眼，你们是在等火柴棍自己转动吗？
于是，每个人都开始尝试按照她所描述的步骤操作。
然而，除了她所读的南法论和火柴的动作之外，她没有给出任何其他指示。
哈利尝试了几本算术占卜的书，但仍然无法理解为什么这种方式对你们有用。
他用拉工语咕哝几句后，火柴棍并没有产生预期的效果。唯一的指导是他在动作中加入的算术占卜的元素，但他还未开始学习这部分知识。
他对结果感到好奇，拿起魔杖，尝试着向一根火柴挥舞正确的魔咒。，并低声念出咒语”Verto”。
突然，他感受到一股魔力弥漫全身，直达魔杖尖端，然后被释放出来。
这个魔法与他以往那些无力的咒语截然不同。它的旋律如同孩童与混乱的交响曲，似乎有效力，但比赛结果却并未改变。
他重新调整了施法步骤，同时确保火柴变得更尖，旋律再次以相同的频率和有组织的混乱变化，魔法穿透他的身体到达魔杖，火柴瞬间变得更尖。
他反复尝试这个过程，直到它看起来更像一根针而不是火柴。
这真是令人费解，这个魔法似乎无法轻易生效，当他尝试使用无权法术时，他需要说服咒语到他的手臂上并塑造它，注入意图，以获得所需的结。
相比之下，这个魔法显得混乱而无序，但只要稍加调整，一切似乎就会变得如此自然。
哈利决定尝试改变咒语“武菜”，果然，咒语立即生效，火柴棍开始变成银色。
然而他听到了咒语的旋律，它与改变咒语非常相似，但在某种程度上它更强大、更基础。
他无法用语言来形容这种感觉，但麦格教授在描述变形术时所说的旋律感觉更像是调和混乱与秩序的桥梁。
他反复琢磨这两个元素之间的联系，他相信通过持续的练习和尝试，他可以将火柴变成任何形状。哈利环顾四周，看到他的同学们都陷入了困境。
除了谢真芬尼炸毁了一根火柴棍外，他们似乎无法做任何事情。
他决定帮助他们一起克服困难，让火柴变得更具创造性。
尽管他们无法做到完美，但至少他们可以尝试不同的材料和方法。
他们需要更多的时间和练习来提高他们的技能和创造力。
他们需要找到一种方法来克服困难并实现他们的目标。
只有这样，他们才能真正发挥出他们的潜力。
即使赫歌、兰本和幼威巴预一脸失望地看着自己的火柴展示，看到自己没有任何竞争，哈利却选择让它变得有趣。
他要尝试把火柴变成一件新鲜有趣的事物，他开始连续使用这两个咒语，既有魔力的动作，有咒语”VertoMuto。
尝试将两种魔法融合的过程中，发现火柴和针之间的区别。
他从歌声中感受到了这一点，并意识到这两种咒语并非真正相连，而是有不同的阶段和旋律。他回想起自己在城堡各处听到的魔法，它们并不是连续的，而是一首名副其实的交响乐，每个阶段都协同工作。
这让他感到非常新奇，因为他以前从未知道法术可以这样融合。于是，他开始尝试寻找一种将两种咒语结合起来的方法。
毕竟，使用一个咒语而不是两个咒语不是更好吗？
他闭上眼睛，感受着咒语的两首旋律，它们的结构非常相似。
他试图将准备阶段的两种旋律合并为一个，就像两首旋律交织在一起，但出现了问题。
经过多次尝试后，哈利决定简化其他咒语，将混乱的方面简单地变成两段旋律，而不是组合一首。
他稍微调整了节奏和长度，直到听起来恰到好处。
最后的订单阶段变得非常容易。完成之后，哈利拿起魔杖，按照脑海中交响乐的节奏挥舞着，说出了“穆无·维尔托”。
然后，火柴就变成了一根针，木头变得更尖，同时支成了金。他为自己取得的成就笑了笑，然后当他抬起头看到副校长投来的赞许目光时，他的身体有些僵硬。
副校长脸上挂着浅浅的微笑，“干得好，波特先生，看来你有变形天赋，确实很厉害，给斯莱特林20分！”
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