纤纤（尾声）(2/11)
刻被这里的大海深深地吸引住了。”柳笛渐渐陷入了回忆之中，“那一次，他在这里整整逗留了一个假期，背着画夹跑遍了海岸线的每一个角落。从那以后，每个暑假，他都会来到这里，一住至少一个月。你看到那里了吗？”她抬起手指向西北方向，“那里有一座面积不到四公顷的天然无人岛，岛上尽是大片大片嵯峨耸立的岩石，那是章老师最喜爱去的地方。我们也正是在那里，将章老师的骨灰撒入了大海。”
纤纤的笑容瞬间收敛，脸色变得严肃而郑重。她缓缓站起身，顺着柳笛所指的方向竭力眺望。暮色将海面与天空糅合在一起，远处的景致已经模糊难辨。然而，在纤纤的心中，这个小渔村、这片海以及不远处那个无人的小岛，已然变得神圣起来。
“你每个暑假都来看他吗？”纤纤情不自禁地问。
“我不必特意来看他，”柳笛平静地回应，“因为他一直和我在一起。”
纤纤怔怔地望着柳笛，在那一瞬间，她的心受到了强烈的震撼，一种难以言喻的感动潮水般汹涌上心头。一旁的苏沐阳也是一脸凝重，苍茫的暮色中，他眼角点点泪光依旧清晰可见。
“不过我的确每个暑假都会来到这里，而且会住上很长一段时间。”柳笛继续用那平静而自然的语气说道，“过去是我爸爸，也就是苏文教授陪着我。自从去年沐阳考上北大中文系的研究生后，这份‘苦差’就落到了他的头上。”
“我可没觉得这是一份苦差！”苏沐阳连忙解释道，“这里的景色那么美，简直就是世外桃源。而且来到这里，我总觉得离章老师又近了许多，仿佛走进了他的精神世界之中。”他看了柳笛一眼，“他一直和你在一起，可没一直和我在一起，世界上，只有你一个人有那份资格和福气。”
“所以啊！对于你来说，这永远是一份美差！”纤纤略带调侃地看了苏沐阳一眼，“一份求之不得的美差！”
这句话一出口，三个人都不约而同地笑了起来。苏沐阳有些羞涩，柳笛却显得很坦然。
接着，柳笛向纤纤讲述了自己来到这里的缘由。原来，章老师向来有写日记和随笔的习惯，竹吟居中留存着大量他的手稿。章老师失踪后，这些手稿就一直由苏文教授悉心保存着。出于对章老师隐私的敬重，苏文教授从未翻看。直至处理完章老师的后事，他才郑重地将这些手稿交到柳笛手中。于是这几年间，柳笛利用课余时间，陆续把部分手稿整理成文集出版，诸如《风敲竹韵》《燕园记事》《人在巴黎》《故乡的声音》等。这些文集在文坛引起了不小的轰动，连纤纤高中的语文老师和大学的教授们都在课堂上谈论过其中的作品。自然，纤纤也将这些文集一一购买，与那本《海天寄语》一同收藏，反复阅读，里面的大部分文章甚至能一字不差地背诵出来。
在整理手稿的过程中，柳笛意外发现了一部快要完成的长篇小说的手稿。这部小说就是以这个小渔村为背景，鲜活地展现了一家三代人在不同时代背景下与命运奋力抗争、努力摆脱贫困的历程。为了创作这部小说，章老师多次来到这里进行采风。他不辞辛劳，走访小渔村的几乎每户人家，用心观察村民的生活，倾心倾听他们的故事。不仅如此，章老师还深入社会各个阶层展开调查和体验，同时查阅大量文献，从而掌握了详实的第一手资料。在竹吟居，他采访后整理的手记竟装满了两大纸壳箱。正因如此，小说对不同的时代背景描写得入木三分，恰似一幅波澜壮阔的历史画卷在读者眼前缓缓展开；对不同阶层的不同人物也刻画得栩栩如生，每个人物都仿佛跃然纸上，有血有肉。尤其值得一提的是，小说对造成贫困的社会根源揭露得深刻入骨。章老师将这部小说命名为《赤潮》。因为他曾亲眼目睹一次赤潮的爆发以及给小渔村带来的灾难性后果，那场景给他留下了难以磨灭的深刻印象。他借此自然灾害，形象地比喻诸如腐败、贪婪、短视、传统守旧思想的禁锢与阻碍，甚至是输血式扶贫引发的惰性等因素。若这些不良因素不加以根治而泛滥成灾，就如同海中无节制繁殖的浮游生物引发的赤潮导致鱼虾等大量死亡一般，这些因素也会制约经济发展，让这片土地上的人永远无法摆脱贫困。通过这样的描写与命名，小说不仅具有强烈的现实意义，更引发人们对于贫困根源的深刻思考，以及对如何根治贫困、实现可持续发展的深入探索。柳笛和苏文教授在阅读了章老师的手稿后，都深受震撼。他们几乎立刻做出了相同的判断：这部小说一旦出版，必定会引起轰动。苏文教授甚至断言：“就凭这一部作品，海天就可以在现当代文学史上永远占有一席之地。”
可惜，章老师没有把这部小说写完就遭遇火灾而失明了。不过庆幸的是，他已经列出了详细的写作提纲，包括情节的发展脉络、人物间的关系及命运走向，甚至采访手记都分门别类整理得清清楚楚。按照他的计划，小说分为三部，每部约三四十万字，三部合起来就是一百万字。其中第一部和第二部已经完成并进行了修改润色，第三部也写了十万多字，但尚未整理修改。看到这种情况，
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